數學 高中 約1個月以前 求解! 不 3 12 在數線上有運動物體從原點坐標出發,每次向正方向跳動1個單位或負方向跳動2個單位, 若達到坐標士4 或-3處,或是在同一點兩次(包含一開始出發的原點),則停止跳動。求此運 動物體共有 種不同的跳動方法。 +1.-2 待回答 回答數: 0
數學 國中 約1個月以前 我在算一次還是錯的 求解 16.已知a、b為數線上的相異兩數,且a+b<0,ab>0,則下列何者為x的一次 0. 不等式 ax-b≥2(x-2)在線上的圖解? a= ax-b >>x-2 b = 0 (B) ax-b+ 2x (a-2)x ≥ 6-4. X ≥ 6-4 9-2 > O 已解決 回答數: 1
數學 國中 約1個月以前 為什麼答案是D? (D) 18, 如右圖,數線上有 B O、A、B三點,其 OA ++ 104 中O為原點,4點所表示的數為10°,根據圖中 這三點之間的實際距離進行估計,下列何者最接 近B點所表示的數? (A)-4×10-4 (B)-10° (C)-10-16 (D)-4×101 已解決 回答數: 1
數學 高中 約2個月以前 想問一下這題 希望可以盡量完整的解釋 想問這題為什麼連後面絕對值小於3的也可以算進去? 數學錯題 2 有一隻機器寵物在數線上從原點跳躍,每次會往正向跳2單位或負向跳1單位。若機器 寵物所在位置的絕對值不小於3,或跳躍達4次就會停止,則這隻機器寵物可能的跳法有 X230rx≤3. 【松山高中】 解 0 2 3 3 2 ED 2 ED 尚未解決 回答數: 2
數學 高中 約2個月以前 X=3 Y=1那邊不是還有4種走法嗎 66 6 +1+1+1-1 蛙則停止跳動,則小青碰到小蛙的情形有3種。 4x3+2=24 10. 小青在數線上+5的位置,小蛙在數線上+7的位置。今小青欲出發找小蛙,每次向正方 向或負方向跳動1個單位,頂多跳動4次(跳動過程可重複經過任一點)。若小青碰到小 2 = 4 4 = 8 41 x+y≤4 xy=2 X20 【松山高中】 ☆ X12 3 5+xy=20 xy=2 yo 【新竹高中] 待回答 回答數: 0
數學 高中 約2個月以前 這題怎麼算? 3!XV! XZ !! 3. 數線上一物體每次皆隨機向左或向右跳動單位,若此物體一開始在“-1" 種不同的跳動過程。 配合課本例題2 處,經過6次跳動後停在“+1”處,則此物體共有 解 +1 2 35432 尚未解決 回答數: 1
數學 高中 約2個月以前 (問一小部分)請問解(1)的時候除了用中點去算,還有其他方法嗎?(我覺得考試的時候我一定想不到要用兩點之間的中點去算) 謝謝🙏 ⇒ 6+(1-a)-(6-3)+(a+2)=6 數線上有原點及三點A(-2)、B(10)、C(x),其中x為實數。已知線段 BC、AC、OB 長度 大小關係為BC<AC<OB,則x的最大範圍為4>X-5 譯: BC=1 X-101 AC = 1x+2| OB = 110-x1 110. 指考乙,答對率58%,素養題 5X15 已解決 回答數: 1
數學 高中 約2個月以前 題目要求的值,運算的數都有加絕對值,為什麼還要去看每個數的正負,然後再來運算會出現減,絕對值出來不是都是正的嗎? 如右圖,若數線上A與B兩點的坐標分別為a與b,則 |6|+|1-a|+|b-3|+|a+2|之值為 解:1 尚未解決 回答數: 1
數學 國中 約2個月以前 這是108的數學歷屆 也看了解說了 但還是不懂為什麼答案不可以是B🥲 有會的可以教教我嗎 本人數學真的很不好 也祝大家會考加油 80+4:04 B ) 10.數線上有O、A、B、C四點,各點位置與各點所表示的數如圖(六)所示。 若數線上有一點D,D點所表示的數為d,且|d-5| = |d-cl,則關於 D點的位置,下列敘述何者正確? (A) 在A 的左邊 D到5=D到C. [通過率65%] (B) 介於A、C之間 A COP -5 c O B /5 (C) 介於C、0之間 (D) 介於O、B之間 圖(六) 已解決 回答數: 2
數學 高中 約2個月以前 求計算過程 小青在數線上+5的位置,小蛙在數線上+7的位置。今小青欲出發找小蛙,每次向正方向或 負方向跳動1個單位,頂多跳動4次(跳動過程可重複經過任一點)。若小青碰到小蛙則停 止跳動,沒有碰到則繼續跳動到4次為止,則小青碰到小蛙的情形有 種。 已解決 回答數: 1