數學 高中 2天以前 我想問這題怎麼算 [a₁x+by+c₁z = 0 6 三元一次聯立方程式: ax+by+cz=0有一組解(1,2,3),且 lagx+by+cgz=0 [ax+by+c₁z=d₁ 三元一次聯立方程式: azx+bzy+czz=d(d、d、d,為實數且不全為0) lagx+by+cgz=d, 有一組解(1,3,5),則三元一次聯立方程式,必定也有以下哪幾組解? (1)(0,0,0) 【解 (2)(2,5,8) (3)(0,1,2) (4)(1.4) (5) (0,-1,-2) · 待回答 回答數: 0
數學 國中 3天以前 不懂為什麼這樣計算 ∠JFE+ ∠DIC= ∠FED+ ∠EDI-180?為什麼 Bet (C)16 如右圖,已知ABCDE 為正五邊形,DEFGHI為正六邊形,過 P177 F點作//cd,則<JFE= ? J F AE 【範例] (5-2) X180° 11 A 34° 16 正五邊形任一內角=- B =108° DH 5 (B) 35° (6-2) X180° CI 正六邊形任一內角=- -=120° 6 (C) 36° (D) 37° LCDI 360°-108-120°=132° CD-DE=DILDIC=(180°-132°) +2=24° XLJFE+LDIC=LFED+LEDI-180° LJFE=120° +120°-180°-24°=36° 已解決 回答數: 1
數學 高中 3天以前 求解🙏🏻 6、設 0°<<90°,若tan8+ 1 25 sin cos 0 = tan 12 1-25000030 #tang²+ 25 = tang 4 -3 3 -4 12tang+12=25 tan 12tang-25 tano +12-0 (4tane-3) 13tan 9-4)=0 > 1- tan 9 = 3√ 4 = Sing 尚未解決 回答數: 2
數學 高中 3天以前 這是高二上的向量問題 這兩題都是用座標去解 第四題我使用斜座標系去求沒有問題 但是第三題我也用斜座標系去求反而與解答用普通方法去設座標有出路 請問為什麼 152 第3章 平面向量 3. 等腰梯形ABCD 的上底長度為4D=5,腰長為4,兩個底角的 大小為∠B=∠C=匹,求AC.BD=29 求AC. BD=29039 3 B(90), A(0.4). C(9.2, D(5,4) AC (9,-4), BD (5,4) M· BD = 45-16 4. 平行四邊形ABCD,已知AB=4,BC=3,求AC.BD= QUA A D C 77° B A(6,0), B(4.0) c (4.3), D(013) [(93)、(43) 1 4 A 5 D 4 B 02 【小小叮嚀 直接算不容易,貼坐 標就方便多了 解題妙招 圖形未定,可利用特 例來速解 C 尚未解決 回答數: 2
數學與統計 大學 3天以前 想問第七題,謝謝🙏 1. 兩函数相交於:(x=-4)=-x+2 0 = -x+2 x=2 S (x+2)-(x²-4)dx 13(x=x+6)dx SONTEX X=021 x x+2x-1 ~= x(x+2)+ S21(-x-x+2x) |dx| x²+x-6= 0 x÷4=0 (x+3)(x-2)=0 a X=11-2 二 (x+2) (x-2)=0 0274 商用微積分 = [x-x+6x] |23 習題 7-5 2125 = 20.8333 = 4 3 求1~5題各曲線所圍成區域的面積。 x²+2x+3= x²-|1. y=x²-4, y=-x+2=2 rX²=rX4; o 3. y=−x²+2x+3, y=x²−1 = 9 4 5.y=e`-1、y=- --1與 x-軸 2(X-2)(x+1)=0 6.求y=ex. i-x=201 et 12 b ·15 37/3 = 3.0833 2.y=x²,y=x²+2x²-2x 4.y=x²,y=2x-x² 215 4. 兩函數交於: x² = 2x= x² 1、xy=1、x=1與x=2等圖形所圍成平面區域的面積。2X-2X=0x=01 2f(xrex+3) 求y=2*.x+y=1、x=1等圖形所圍成平面區域的面積。 -(x²-1) d x =(2x+2x+4)dx y=1-x 19号+2460966 函數的平均值 号:9# 2x(x-1)=0 定義 老 尚未解決 回答數: 0
數學 高中 4天以前 想請問 第三張照片的x-5是表示什麽意思 範例 沒下 = 4x4 =16 > 21 <配合課本例題9、講義課後練習15 12 高一甲班有42 位學生,根據調查發現,暑假要參加數學研習營的同學有20位,要參加英語研 習營的同學有27位(兩種研習營的時間不同)。如果兩種研習營都要參加的同學有15位,試 問: (1)班上同學兩種研習營至少參加一種的有多少位? (2)兩種研習營都不參加的有多少位? 饮 AS 牌 尚未解決 回答數: 1
數學 高中 4天以前 詳解寫得太簡了🥹 有大神可以幫我說明一下嗎🙏🏻 8.在坐標平面上,已知a, 下所張成的三角形面積為5, 6, 所張成的平行四邊形面 積為20,若x+yh=c,則正數x= 18 8Z.. 12x61 - $10. |12|\-sinv|- 16x1=20 10. [holl i sin betw 已解決 回答數: 1
物理 高中 5天以前 想請問A選項錯在哪裡? 如果不用算的 可以怎麼推? 1. 一車廂的天花板上有一點,其正下方的地板上為Q 點,兩 點的垂直距離為3m,該車廂以固定的水平速度v往右直線前 A進,如圖1所示。在某時刻,一小球甲從P點相對於車廂由 靜止自由落下,當甲球下墜至與P點的垂直距離為1m時, 另一顆小球乙也從P點相對於車廂由靜止自由落下。若空氣 阻力可忽略,下列關於這個現象的說法,何者正確? ((A)當甲球恰落於車廂地板瞬間,此時乙球距離P點超過1m P IM =V₁ 2m. V (B)從乙球開始落下至甲球落到車廂地板瞬間,乙球認為甲球以等速向下遠離,故甲球落於 6 已解決 回答數: 1
數學 高中 5天以前 想請教這題: 為什麼包含中點M的平面MAB就可平分四面體ABCD? 我的疑惑點是它並非正四面體, 因此平分的MC與MD不是高, 以MAB為共用底, 如何知道D,C對平面MAB的距離是等長? -例13:平分四面體 空間中四點 4(−3,1,2)、B(-1,4,3)、C(2,1,4)、D(-2,5,0), 求包含4B且平分四面體ABCD體積的平面方程式 《答》 2x-3y+5z=1 C+D 《解》CD的中點 M= =(0,3,2) 2 所求為通過A,B,M的平面方程式 E ① 點M(0,3,2) ② 法向量 N=ABxm =(2,3,1)x(3,2,0) =(-2,3,-5)=(2,-3,5) ...E:2x-3y+5z=1 D. B 已解決 回答數: 1