數學 高中 15天以前 詳解看不懂 有沒有更直觀的方式? 2. 某一水果商批發了10箱水果,從中任選2箱做農藥檢驗,若驗出任一箱水果的農藥過 量,則整批水果退貨。已知10箱中有2箱水果所含的農藥過量,則這批水果被退貨的機 率為何? (1) (2)¹³/ 16 17 (3)- (4)- (5)- 45 45 45 解設事件4為至少驗出一箱農藥過量, 則事件 4'為兩箱皆無驗出農藥過量, 28 17 依題意,所求為P(4)=1-P(4)=1-- =1- , 45 45 ° 故選(5)。 〔搭配單元6] 已解決 回答數: 1
數學 高中 15天以前 第8題詳解看不太懂(詳解寫的就是那個藍色筆跡的式子),不知道為什麼要-2 第九題詳解用1去減相鄰的,但我不習慣用減的(而且感覺不用減的也可以阿但是我算不出來) 求求你了感謝你的大恩大德🙏🏻 8. (一)將5個不同的球,全部任意投入3個不同的籃框,則恰有一個籃框沒有球的機率為下列 DE 哪一個數? (A) 10 81 (B)(C)(四)(E) 32 243 C¾³√x (25-2) 有5 本相異的書,其中英文課本2本,數學課本2本,國文課本1本,若將其隨意疊在 B 一起,試問同一科目的書都不相鄰的機率為下列哪一個數? (A)/(B)/(C)/(D) 4 (E) 5 10 50 212 已解決 回答數: 2
數學 高中 16天以前 第二題不懂(答案:3) 例題6組合問題 將5枝完全相同的鉛筆分給小朋友,試求各有幾種分法? (1)分給8個小朋友,每人最多1枝(有3人沒有鉛筆)。(5分) (2)分給3個小朋友,每人至多2枝。(5分) (() 8! :56 513! (2) 已解決 回答數: 1
數學 高中 18天以前 劃線處的可能組合為什麼不能用C89取2 ~ -18 ° 甲、乙各自寫出一個二位數字,已知甲所寫的數值比乙大,則甲的個位數大於乙的 個位數的機率為毙 10 ~ -99(共89個) 個 129 9x5x9+9x4x579 = 相同 C9 C9x8+C2x10x10 89x44 9x9x65x5 9x549 89x44 土不同C2XC2 x 10 N 9x/14/04/0 第4題 高二下第09週036 已解決 回答數: 1
化學 高中 18天以前 E選項求講解 第2章 物質的構造與反應 練習1 )與四氧化二氮(NO)混合使用時,可作為無 有關化學反應的敘述何者正確? 碼-誠票16克日 左赠學後平! →床子重新排列組合. (A) 反應前後分子數目一定改變(B)反應前後不一定遵守質量守恆定律 (C)反應後必生成新原 子 (D)反應式係數比即為反應物質化合體積比(E)反應物消耗的莫耳數與係數成正比。 yonly 氣相时成立. ex @E (8) 01 (A) 已解決 回答數: 1
數學 高中 18天以前 高一 3-3組合 「從四對中選出兩對夫婦,再從這兩對中分別選夫妻」,請問為什麼不能直接從四對中分別選夫妻? 3.由5對夫婦中任選4人,恰有1對夫婦有120 種選法。 從5对天婦中選出一对⇒C? 剩下4对夫婦中選出2对⇒CI 這兩隊中分別選夫或妻⇒Cix(i 所求=Cix({ x CixCi=5x6x2x2= 120 已解決 回答數: 1
自然 國中 19天以前 求解 謝謝🩵 (A)甲(B)乙(C)丙(D)丁。 500 60 31.( X )有三種未標示之無色溶液甲、乙、丙,已知這三種溶液各為酸、鹼及酚酞。若取少量的甲、 丙混合或乙、丙混合,皆為無色。則甲、乙混合為何種顏色? (A)無色 (B)紅色 (C)藍色(D)無法判斷。 32.( )桌上置有標籤脫落的甲、乙、丙三種水溶液,僅知此三種水溶液為碳酸鈉、氯化鈣及硫酸。 已解決 回答數: 2
自然 國中 21天以前 求解 38右圖為某動物神經細胞中的染色體示意圖,當此動物的生殖母 細胞進行減數分裂產生配子,則下列相關敘述何者正確? (A)此動物共可產生8種配子 (B)每個配子隨機具有6條染色體中的3條 (C)進行減數分裂時染色體會先複製2次,而後分裂2次 (D) Ja2b3b或1b3a3b均有可能為配子中染色體的組合 la tb2a 3a 3b 已解決 回答數: 1