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地理 高中

答案是D,請問為什麼C不能選呢?

62. ~64.題為題組 資料一:山間的小農村人多地狹,租佃高產量低,常被役場催繳稅收、會費,還有捐款, 負擔實在沉重……剛好有臺灣總督府派來的募集官到本地舉行勸募說明會,給予 種種優惠條件,包括:每戶貸與耕地約3甲,從移住當年算起3年內免收租金; 分配一棟建坪 16坪的房屋;給予耕種所需之種子與種苗,我們確信移民會帶給我 們希望……我分配到的土地在大平,荒涼又不方便,臺灣米味道奇差,蔬菜一棵 也沒有,飲水取自天井,水中石灰含量多,加上前後左右的鄰人都染上瘧疾………7 月上旬颱風來襲,住屋菜園一夕之間消失,令人心酸淚流。(張素玢,《未竟的 殖民》。臺北:衛城出版,2019,頁845~860。) 資料二:吉野移民村的開墾及東部接連不斷地工程興建,帶來比原鄉更多的工作機會及比 較高的工資,加上西部人口稠密及地震等因素,故吸引臺灣人前來東部……臺灣 人原本曾住在日本人的宮前及清水聚落,但因為貧富差距下的生活習慣不同, 1935年日本人開會決議把臺灣人趕到舊村。(王淑娟,《來去吉野村》。花蓮: 臺灣行動研究學會,2018,頁64~80。) 請問: 62. 就人口遷移的推拉理論,資料一所描述的內容,主要為下列何者? (A)環境負載力 (B)移入地的拉力 (C)移出地的推力 (D)中間障礙因素

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地理 高中

有沒有人能教我🥹 #1方位判讀 #2地圖投影 拜託了各位

羅盤方位法 A 在B的22.50 實例 A在B的北北東方 則B在A的202.50 則B在A的南南西方 (22.5°+180° 北 「B在A的 |南南西方 3.相對方位的判讀方法:已知A在B的某一方,判讀B在A的方位。 B在A的 象限角法 A 在B 的N22.5°E 則B在A的S22.5°W ACC 方位角法 = 202.5°) 0° 202.5° A ·90° 270° 西 /202.5° 相反方向為 | 相反方向 「南北互換, 南 |相差180° 180° 相反方向為 南北互換, 東西互換 225 圖示 東西互換 北 0° 1225° 度數不變 N. 1225° S W ● 90° 西 -東 270° B E B B A 在B 的 A在B的 |北北東方 南 A在B的 22.5° N22.5° E s 180° 重點停看聽 ● 由兩個已知目標來判斷觀測者在地圖上的位 置(圖2-7) 已知A在觀測者的S60°W,B在觀測者的 S40°E,在地圖上由A、B繪製出相對方位 線,也就是觀測者在A的N60°E,觀測者在 B的N40°W,而相對方位線在地圖上的交會 點,即為觀測者位置。 ▶ 圖2-7 由觀測點反推目標示意圖 60° W W A在觀測者的S60°W) B在觀測者的S40°E N 觀測者 E 60° 40° W. 40% 觀測者在A的N60°EN 「觀測者在B的N40 4.近年來,科技進步下,可以透過行動裝置或導航儀器,直接由全球導航衛星系統(GNSS 定位出使用者的座標,並進一步標示在有座標系統的地圖上。 知識補給站 球導航衛星系統(Global Navigation Satellite Systems 利用衛星訊號來提供全球定位服務的系统

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