Thai
高中

ช่วยผมหน่อยครับ

๕«๕ เอกสารประกอบการเรียนการสอน เล่มที่ ๑ การวิจักษ์วรรณคดี ๓. โอวาท ๕ ประการที่พระเจ้าทงสาวดีประทานให้กับพระมหาอุปราชา นักเรียน ' ส เ= 7/ . ง เร้ะ, สามารถนําเอามาปรับประยุกต์ใช้กับการดําเนินชีวิตของนักเรียนอย่างไรบ้าง จะะระซะจะระ5 ญี่ 1 ซู ซื : ๕. การที่สมเด็จพระนเรศวรทรงแก้ไขสถานการณ์คับขันขณะที่ตกอยู่ในฝ่าวงล้อมของพมา 1 ย ล ๑ 7 ๐. ฆซูซี ง 5 ! | โดยการกล่าวเชื้อเชิญให้พระมหาอุปราชาออกมาทํายุทธหัตถื แสดงให้เห็นว่าสมเด็จ | จ | ๑๕ส่ส2=. พระนเรศวรทรงเป็นพระมหากษัตริย์ที่มีลักษณะเช่นไรในทัศนะของนักเรียน
เศ๐๕ ๐ % 5จ «๕ เอกสารประกอบการเรียนการสอน ร เล่มที่ ๑ การวิจักษ์วรรณคดี กรกง6หงหลงส ไดหสหณอสทรงมศกหรสรรงศรรรครรด4ชรรมศรร4ะด . ก! น ' กิจกรรมที่ ๑ อ่านพินิจคิดวิเคราะห์ คําชี้แจง ให้นักเรียนพิจารณาบทกวีนิพนธ์ต่อไปนี้ว่ากวีได้เลือกใช้ถ้อยคําภาษาอย่างไร ในการพรรณนาภาพการต่อสู้ระหว่างสมเด็จพระนเรศวรกับพระมหาอุปราช เบื้องนั้นนฤนาลผู้ สยามมินทร์ เบี่ยงพระมาลาผิน ห่อนพ้อง ศัสตราวุธอรินทร์ ถาถูก องค์เอย เพราะพระหัตถ์หากป้อง ปัดด้วยขอทรง บัดมงคลพ่าห์ไท้ ทวารัติ แว้งเหวี่ยงเบี่ยงเศียรสะบัด ตกใต้ อุกคลุกพลุกเงยงัด คอคช เศิกแฮ เบนบ่ายหงายแหงนให้ ท่วงท้อทีถอย
ฒะ เอกสารประกอบการเรียนการสอน เล่มที่ ๑ การวิจักษ์วรรณคดี น พ0สมสห(57>.,/” ความคิดเห็นในประเด็นต่อไปนี้ : ร ๑. นาคห็นอย่าใหรัตริภ[1สารัศกกรติญูพรยผันผันคอซี้กง0 . เกียรติดังบทกวี ที่กล่าวยกย่องขุนศึกของศัตรูได้อย่างงดงามและสมพระ “อุรารานร้าวแยก ยลสยบ เอนพระองค์ลงทบ ท่าวดิ้น เหนือคอคซซอนซบ วายชิวาตม์สุดสิ้น คําขี้แจง ให้นักเรียนเขียนแสดง สังเวช เรร์ แล 0

解答

尚無回答

您的問題解決了嗎?