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國中
自然
誰來救救我的理化 (=‐ω‐=)
自然
國中
約6年以前
109會考奮鬥戰士 ! ! !
誰來救救我的理化
(=‐ω‐=)
2 $ 和袍$ 0并 何者最適當 ? 0 劉 店 | ! 一+一 A) 下個練白過 2 攀的但為400m (B) 整個 廬 e 采自過程,志生 蟬時速率 (0 甲、乙、丙、丁四個 回灰色區域的面積大生 【 4在交棒的瞬間,兩人的速率都為零 圖中何者代表等 速度運動? ‧ 人@,^+ 人@、 人@ 池 台 ~ 、 全 01 全 族人 一一 同 0一一oo
速率與速度
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自然
國中
4天
這題該怎麼算?
自然
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求解謝謝
自然
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想請問這題的B選項 功的定義為施力與沿施力方向的位移 這個物體的位移是H,但為何施力對物...
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問這些題 謝謝
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