在Clearnote你可以...
學習討論
公開筆記
Q&A
讚
登入
我的帳戶
已有帳號
忘記密碼
登入
註冊
Clearnote
Q&A
高中
生物
請問要怎麼判斷切點在哪(第六題)
生物
高中
已解決
9個月以前
.. 。。..
請問要怎麼判斷切點在哪(第六題)
第5~6題為題組 附圖為轉殖用質體pMal-p2x,此質體內帶有兩個基因: lacZ 與ApR。lacZ 可以表現半乳糖苷酶,在此酵素的作 用下,細菌會呈現藍色;APR會產生分解抗生素(安比西 林)的酵素,讓細菌得以存活。若是研究人員將具有基因 (lacZ或ApR)的位置利用限制酶切斷,並把外源基因插 入此處,則lacZ或ApR會失去作用,但是切斷的序列有時 會自行結合,導致沒有插入外源基因。因此在進行基因轉 殖的實驗時,會面臨3種實驗結果: 甲:細菌沒有得到質體,因此培養基沒有細菌。 切點1. lacZ ApR 切點2 切點3 P.104 乙:細菌有得到質體,但質體內沒有我們要的外源基因,因此細菌呈現藍色。 丙:細菌有得到質體,且質體內有我們要的外源基因,因此細菌呈現白色。 試根據上文回答下列問題: 5.依照實驗結果的描述,請問下列敘述哪些是正確的?(應選2項) (A)沒有得到質體的細菌,會被安比西林殺死(B)若是沒有得到外源基因,則細菌一定會被 比西林殺死 (e) lacZ 可以分解安比西林(DAPR若被破壞,則無論有沒有得到質體,細菌者 會被安比西林殺死(E)此質體若沒有插入外源基因,則原有的基因功能都會失效 答 AD 6. 如果要得到實驗結果丙,則實驗人員應該用限制酶切哪一個切點?為什麼? 2.104 答 切點了,
解答
✨ 最佳解答 ✨
鳥巢
9個月以前
他呈現白色代表lacZ這個讓他變藍色的基因失去作用所以他被限制酶限制
.. 。。..
9個月以前
謝謝~
留言
您的問題解決了嗎?
解決了
沒有
看了這個問題的人
也有瀏覽這些問題喔😉
生物
高中
2分鐘
求解為什麼B正確
生物
高中
1天
求解?
生物
高中
2天
請問這題🙏🏻
生物
高中
2天
請問這兩題🙏🏻
生物
高中
2天
請問ABC🙏🏻
生物
高中
2天
請問ACD🙏🏻
生物
高中
2天
請問這題🙏🏻
生物
高中
2天
求解這題
生物
高中
5天
為什麼
生物
高中
6天
為什麼ANP會讓尿量增加,它不是會抑制水的再吸收嗎?
推薦筆記
基礎生物(上)::超強大整理
5903
53
泡泡芙
[學測/指考]生物常見比較
3289
19
63
【生物】基礎生物筆記全
1621
10
study77_🌸
[106學測]高一生物筆記
1332
8
豬排排
News
【IG直播懶人包】十大科目筆記方法分享
【開學必讀】準高中、準大學生必知二三事
【筆記方法】國文筆記怎麼做,三個超強筆記方法大公開
謝謝~