Japanese
國中
已解決
この問題が分かりません。
叱られるの活用形とは…??
答えはウらしいです。
教えてください🙇♀️
エ 体調のすぐれない母親の代わりに、家の手伝いをするため
問三 -線部②と活用形が同じものを、
の記号を書け。
線部⑦~エから一つ選び、そ
「耕ちゃん、どうして走った?」
「のろのろ歩いていて、先生に見つかったら、手伝ったことがわか
う?」
「うん」
二人は急ぎ足で歩いて行く。
「わかったら叱られるからな」
権太は黙っていた。もう鯉のぼりの上がっていない棹の先に、矢恵
カラカラとまわっている。
わかはま
やつ
「若浜の奴、先生に言いつけるかな」
二人の下駄の音が、仲よくひびく。歩調が合っている。
「耕ちゃん、お前そんなに叱られるのいやか」
「そりゃあいやださ。権ちゃんは平気か、毎日叱られて」
「平気っていうことはないけどさ。だけどねえ、家の父ちゃんは、
からするとか、叱られないからしないというのは、ダメだって、い
からね」
Stat
れた。
あきら
お
「耕ちゃん、諦めれ。俺たち五銭ずつ貸してやっから」
そのおかげで、耕作は買いたいノートや、かまぼこを買えた。あの時
は、祖父にもらってみんなに返した。 が、そのありがたかったことは、
忘れてはいない。
権太はそんな親切な少年だった。が、いつも一緒に魚釣りをしたり、
う取りに行ったりして遊ぶだけで、特に何かについて深く話し合うと
たことが、今までなかった。
権太が言った。
「あんなぁ耕ちゃん。 父ちゃんが言ってるよや。叱られても、叱られな
も、やらなきゃあならんことはやるもんだって」
「叱られても、叱られなくても...うん、そうか、わかった」
(そうか。先生に叱られても、自分で正しいと思ったことは、したほう
解答
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