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小七

（急）！！！！
求國二文言文推與敲16頁到17頁
🙏🙏🙏

161 客官女 推與敲
體裁
韻腳
(第2日)
思考
七言絕句(四句,28字)。
微、皮、歸。
誰道群生性命微?
眾生平等:【
勸君莫打枝頭鳥,因為【
巢中 文
反思
主張
勸誡
鳥
*唐·白居易
誰道群生性命微?
一般骨肉一般皮。
勸君莫打枝頭鳥,
子在巢中望母歸。
◎由基礎閱讀進階到文意思考
J
】在
。
其
1.詩意脈絡:以設問法開頭引
接著表述自己的看法,最後決哩
動物。
2.詩旨:說明萬物皆平等,所有生
愛護,可看出作者仁民愛物的三
3. 寫作手法:詩中將鳥類「子造
現象做擬人化的形容,以母了
更能感同身受。
閱讀測驗
◎前有 精 標示者為精熟題,其餘皆為基礎題
( ) 1. 讀完本詩後,可看出白居易的詩作,具有何種特色?
(A)天真浪漫
(B)淺顯易懂
(C)詩中有畫
(D)雄渾豪邁
)2. 關於本詩的解讀,下列何者錯誤?
(A)「誰道群生性命微」——大家都說萬物的生命卑賤
(B)「一般骨肉一般皮」
(C)「勸君莫打枝頭鳥」
(D)「子在巢中望母歸」
( ) 3.下列何者最適合用來詮釋本詩的詩旨?
(A)百善孝為先
(B)麻雀雖小,五臟俱全
C螳螂捕蟬,黃雀在後
(D)萬物有情,寶愛生命
( ) 4.白居易這首詩所運用的修辭手法,不包括下列何者?
(A)設問
(B)轉化
(C)類疊
(D)感嘆
—牠們與人一樣有血、有肉、有感情
-奉勸你不要打落在枝頭上的小鳥
牠的孩子正在巢中期盼牠歸來

) 5. 作者藉由本詩傳達尊重、愛護生命的情懷,下列何者也是如此?
興(A)蓮子心中苦,梨兒腹裡酸
(B)落紅不是無情物,化作春泥更護花
(O愛鼠常留飯,憐蛾不點燈
(D春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾
06.「子在巢中望母歸」以子女對母親回家的殷殷期盼,將鳥做了人性化的描寫,讓讀者更能
感同身受。下列文句,何者也運用了相同的寫作手法?
(A)巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳
(B)白雪紛紛何所似?灑鹽空中差可擬,未若柳絮因風起
(C)人面不知何處去?桃花依舊笑春風
(D)因荷而得藕?有杏不須梅
07. 下列「 」中的詞語,何組意思兩兩相同?
(A)誰「道」群生性命微/「道」狹草木長
(B)誰道群生性命「微」/具體而「微」
(C)勸君「莫」打枝頭鳥/「莫」使金樽空對月
(D)子在巢中「望」母歸/舉頭「望」明月
08. 作者透過這首詩勸誡世人應以何種胸懷來對待自然萬物?
糧 (A)惻隱之心
(B)羞惡之心
(C)是非之心
(D)辭讓之心
閱讀 超連結
拒絕魚翅文化,
「魚翅」是指鯊魚的魚鰭,因為魚翅的價格遠較魚肉高昂,有
許多不肖漁民便割下價高的魚鰭(2%),把低價的魚身(98%)丢
回大海,以謀取最大利益。而失去魚鰭,喪失活動能力又血流不止
的鯊魚,只能在海中痛苦地死去。其實魚翅本身並無味道,也不存
在有益於人體的高營養價值,且有嚴重的汞汙染、重金屬汙染問題
。
經過近三十年的濫捕,鯊魚總數下降了90%。高階獵食者的數量減少,讓
中小型魚類數量暴增,而牠們的主食甲殼類也因此數量大減,少了過濾海中物
生物,也讓海洋的生態環境逐漸失衡。既然吃魚翅有百害而無一利,何不拒絕
還海洋一個生機呢?
) 1. 從文中敘述可知,人類大量獵捕鯊魚的目的為何?
(A)取得高價的魚翅,滿足個人的口腹之欲
(B)美味的魚翅營養價值極高,為高級食補藥材
(C)鯊魚族群數量大增,對人類的生存產生威脅
(D)鯊魚成長速度極快,破壞海洋生態的平衡