Question

Q:Q

求解

(三)
康熙的兒子很多,又散居各宮殿,而他自己又喜歡常在京外的暢春園居住,所以除了紫禁城中有皇子讀書的地方之外,
他又在暢春園特闢了一間皇子讀書處,命名為「無逸齋,寓意皇子們要勤奮努力,不能有一日暇逸。
當年皇子們讀書的情形,我們在清宮的珍貴檔案裡還可以看到梗概,現在先以康熙二十六年六月九日這一天實狀,簡
要的記述如下:
清早皇太子就到無逸齋內讀書了,湯斌、耿介這些名師也趕來站在書房中,先聽胤礽朗誦《禮記》數節,經義一篇。
由於康熙皇帝命令皇太子要背誦這些經文,老師們也要求亂背誦,據說「背誦不遺一字」。
不久之後,康熙皇帝早朝的公務辦完了,他也來到無逸麼,查看皇子教育的情形,問湯斌等人皇太子背書是否很熟。
湯斌回答:「甚為純熟。」皇太子又在他父親面前背誦一次,仍是「一字不遺。皇帝後來又和老師討論了一些《書經》、《中
庸》等書的深奧義理後才離開。
康熙回宮後,胤便在無逸齋伏案作書、寫滿洲文字一章、漢文字數百字,作為書法的練習。寫好之後也交給老師們
觀看。
下午一時左右進膳,老師們也跟著吃午餐。飯後,皇太子再誦讀《禮記》一百二十遍,這是康熙皇帝規定的標準,因
為皇帝堅信「不如此則義理不能淹貫」。
然後亂走出書房,左右侍者為他送上弓箭,他拉滿弓試射了三回,「中的者多。射完箭後又回到無逸齋內,與老師
湯斌、耿介等人討論《大學》、《中庸》二書的若干問題,皇太子竟能不加思索的對〈湯之盤銘〉、〈回之為人〉、〈修身則道
立〉幾個專章,「闡發奥旨」,並且是「
」了然心口的講述無誤。
當天薄暮時分,師生們才各自回家。
(節選自陳捷先《康熙寫真》)

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同」明日
(B)康熙重視皇子教育,所以在早朝前
查看皇子讀書情形並與老師討論書中義理
(C)康熙堅信「不如此則義理不能淹貫」的理念和「讀書百遍,其義自見」雷同
(D)為統治廣大的漢族百姓,皇子的教育以漢文為主,满文則
不必過分要求。
內最適合填入的文句是:
(A)言簡義盡,詞約理明(B)琅琅上口,孜孜不倦(C)舌戰群儒,融會貫通(D)尋章摘句,信手捻出。
Dog、温老師相更具象抽字幅幽間,艺音顯「血流源的命名宗旨,則內所具象的字幅准就是:
A(B)27、根據文句脈絡,

Answer 1

White star

討論問題最重要的是什麼？
就是詞句精簡又不失重點，而且可以讓人明確了解，所以選A