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請先完成「形音義掃描 ABC】、課本(篇章導讀】~(作者介紹) 階段一、初步閱讀全文概覽 閱讀標題 擷取訊息 連結經驗 9 (一)閱讀標題:從題目去預想文章內容,掌握標題關鍵字。 題目 拆分 解釋
謝汶汶老師的講我 以下兩則故事都改寫自中國古代寓言,請寫出這兩則故事後來演變成哪三個成 語?(寫在底線內)三則故事的寓意為何? 有一隻正把殼打開在河邊晒太陽。這時飛來一隻鳥,伸出長長的喙去啄蚌 的肉。受到驚嚇的蚌立刻合擺雙殼,牠的喙給夾住了。謠說:「如果今天不下 ,明天不下雨,你就會被太陽給晒死!」蚌也不甘示弱的說:「如果你今天賞拔 不出去,明天嘴也拔不出去,很快你也活不了。」雙方爭執不休,誰也不肯讓誰。 有一個漁夫經過,就毫不費力的把他們一起抓住了。(《戰國策》) 故事的寓意是: (=). 老虎捕獵各種動物為食,有一天抓到一隻狐狸,狐狸說:「你敢吃我嗎?天帝 已命我為百獸之王,你若吃我就是違逆天帝的命令。如果不相信,可以走在我後 面,看看其他動物見到我有什麼反應。」老虎便半信半疑的跟在狐狸後面,所有動 物看到都嚇得逃走。老虎以為牠們真的怕狐狸,卻不知道其實動物們怕的是牠自 己。(《戰國策》) > 故事的寓意是: 9 O o (三) 宋代時,京城有一名畫家,有一次他剛好畫了個虎頭,一旁的朋友請他畫匹 馬,畫家就隨手一揮,在虎頭後面加上一個馬身。朋友問他:「您畫的是虎還是 馬?」畫家答道:「管是什麼,就馬馬虎虎吧!」朋友因此生氣離去。 畫家把這幅畫掛在牆上。大兒子問道:「爸爸,這上面畫的是什麼啊?」畫家 漫不經心的答:「是虎。」二兒子問他畫的是什麼,他則隨便的答道:「是馬。」兩 個兒子因此不辨馬、虎。 有一天,大兒子去打獵,遇見一隻馬,以為是虎,便彎弓搭箭將馬射死,結果 馬的主人怒氣沖沖的要他賠償損失。二兒子在郊外碰見一隻虎,卻以為是馬,想騎 牠,結果被虎吃掉了。於是,人們便給這個畫家取了一個「馬虎先生」的外號。 經過這一連串的打擊,畫家終於有所省悟,便把那幅畫烧掉,並作了一首詩数 惕自己:「馬虎圖,馬虎圖,似馬又似虎。長子依圖射死馬,次子依圖像了虎。草 堂焚毀馬虎圖,奉勸諸君莫學吾。」 2 o 9 9 故事的寓意是:
差不多先生傳

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