地球科學
高中

第36題答案AD 請問DE怎麼解釋 謝謝🙏

110年學測 自然考科 第 10 頁 共 19 頁 35. 圖 10 為水利署統計臺灣地區 1949-2009 年間的年降雨量變化,虛線為平均年降 雨量 2500 毫米,1953、1972、1990、1998 與 2005 等五年為相對降雨較多的豐 水年,而1963、1980、1993 與 2002 等四年為相對降雨較少的枯水年,各年份下 方數字為該年之年降雨量。另從氣象局資料顯示臺灣地區長期年降雨量無明顯的 變化趨勢,但年降雨時數有減少趨勢,而降雨強度= 降雨量,降雨時數。依據上 文及所習得的知識,下列哪些敘述正確?(應選2項) 3900 3600 1953年 3,180 | 2005 年 1998年 3,568 1990年… 3,322 | 3,144 | 1972年 3,240 3300 平均值 2,500 3000 雨量(毫米) 2700) MAA 一 2400 2100 1963年 | 1980年 1993年 1 2002年 1800 1.830 | 1.605 1,645 1,572 1500 1949 1952 1955 1958 1961 1964 1967 1970 1973 1976 1979 1982 1985 1988 1991 1994 1997 2000 2003 2006 2009 年 圖 10 (A)在1989-2009年間,豐水年的年降雨量越來越多 (B)在1989-2009年間,枯水年的年降雨量越來越多 (C)在1989-2009年間,枯水年的降雨強度越來越低 (D)在1989-2009年間,豐水年的降雨強度越來越高 (E)豐枯水年在1989-2009年間,與在1949-1989年間發生的頻率差異不大 36. 海流是大洋中特定流向且持續的大規模海水運動。下列哪些是其生成原因?(應 選2項) (A)風吹拂海面 (B)日、月引力 (C)海底地震 (D)地球自轉 (E)海水密度不同 三、綜合題(占8分) |說明:第37 題至第40 題,每題2分,每題均計分。請將正確選項劃記在答案卡之「選擇 題答案區」。單選題答錯、未作答或劃記多於一個選項者,該題以零分計算;多選 題每題有n個選項,各題之選項獨立判定,答錯k個選項者,得該題 n-2k 的分數; n 但得分低於零分或所有選項均未作答者,該題以零分計算。 - 10 - 第11頁 共 19 頁 110年學測 自然考科 37-40 為題組, 為了維持生命與從事各種工作,人體需要攝取食物與由大氣中獲得氧氣,來提供 能量並調節排除熱量的速率,以維持正常體溫。因此,人體可視為一個與周圍環 境交互作用的系統,透過新陳代謝,將能量(以下稱之為內能)儲存與轉換,並 與環境進行功與熱的交換。假設在時間 At內,某人從事騎車、搬運物品等活動, 所做的功為AW,而由身體離開的淨熱量為0,則根據能量守恆定律,其身體的

解答

AD 地轉風

E要想到溫鹽環流 (鹽度/溫度) 、聖嬰現象(湧升流)
聖嬰很明顯因有反聖嬰現象不合特定
但溫鹽環流有一個相關叫做新仙女木事件
但我覺得這樣解釋E很硬拗很牽強 更像是因為AD是相較更相輔相成的一組答案

spwm

謝謝你!請問AD為什麼是地轉風~謝謝🙏

🍟

簡單直觀的理解是
有風吹海水表面才有海流
吹在海面上的風叫地轉風 反之叫地面風

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