Question

Hinata🐾

わかる方お願いします

目標時間
20分
分
得点
/50
回 想
回想
推
26
現代文2
|<第一読スキル|具体例 に着目する@
お線
可惜 もったいない。おしい。
つけ帯作り帯。胴に巻いた帯帝へ、別に作
ってある結び目の部分をつける帯
青木奈緒
や
「幸田家のきもの』
経験と推察を読み分ける
筆者は祖母にきものを着つけてもらっている。
日「どこか痛かったり、きついところはないかい」
やさしい声でそう聞かれて、誘われるように思った。祖母の手はしっかりしていて、一度ぎゅっと結んだ
構成メモ 文章全体をつかみとる
0上の各段落の中心文に線を引き、口に
本文中の言葉を書き入れよ。
結び目はヨウイなことでは解けないし、ずるずる着くずれることもない。それがわかっていて、午後いっぱ
いきもので過ごすなら、帯はいくらかゆるくてもいいかもしれなかった。
「帯が少しきついの」
ああ、わかった。お祖母ちゃんがちゃんと具合よくしてあげるからね」
ジョウキゲンで祖母はウけあい、するすると帯を解くと、正面の模様の位置を確かめた。そのままぐるっ
と胴まわりを一周、寸法を積もって、いきなり大きな裁ち鉄を持ち出すと、なんの跨賭も相談もなく、じょ
りじょりと切り始めた。
「ああ!お祖母ちゃん!」
2楊成三つの意味段落に分かれるよう
に、 |線を書き入れよ
5
祖母に「帯が少しきついのと言
った。祖母はなんの藩賭もなく、
裁ち鉄で帯を切り始めた
山
2日の前で帯はちょん切れた。
もったいながりの私の
その声にふり返った母も、あっけにとられて声をあげた。
「母さん、なんてことするの、可惜ものを」
は大きい。帯はまっぷ
N。
2帯を噛む裁ち錬の黒々と大きく見えたこと。目の前で帯はちょん切れた。
たつに切れて、しかも祖母は一
小学校を卒業したばかりの私に帯の格や値段、使い勝手のよしあしがわかるわけではない。けれど、なん
といってもおろし立てだ。銀地の丸に松、竹、梅、菊の縫いとりがある。「これが蘭、菊、梅、竹の四つなら 5
|なのである。
コvペ-
回 今になって思えば、祖母なりの
四君子というのよ」と仕立てあがった帯を前に母に教えてもらったばかりなのに……。もったいながりの私
のショックは大きい。ちょっとゆるめてほしいなんて、余計なことを言わなきゃよかった。後悔しきりだが、
時すでに遅し。帯はまっぷたつに切れて、しかも祖母は大にこにこなのである。
国 今になって思えば、あのときの祖母は無茶をしたわけではなく、祖母なりの論理にもとづいての早業だっ
|にもとづいていた
きものを楽しむ
と、帯一本を秤にかけて
たのだろう。孫娘は帯がきついと言っており、きものを着慣れない今の娘たちは他人に着つけてもらう窮屈
さゆえに、きもの嫌いになる。自分で着られるようになれば好きなように調節できるのだから、それまでに
即座に判断したのだろう。
5 こうして帯は一回こっきりの
きものを窮屈なものと思いこませてしまったら、そこでその子のきものの福は逃げてしまう。きものを楽し
び一生の福と、真新しい帯一本を押にかけて、祖母は即座に判断したのだろう。祖母に言わせれば、
となった。
秤にか
健成メH を理Sト
HIH解 コ
けるほどもない、あたりまえのことだったかもしれない。

B
C
け
27
論読 現代文2
J論読 スキル具体例 に着目する@
経験と推察を読み分ける
随筆は具体的な経験から推察して得
た意見を述べることが多い。
けるほどもない、あたりまえのことだったかもしれない。
こうして帯は一回こっきりのつけ帯となった。
問四
ー線3とあるが、具体的にどのような行動を指
|子
ー線A~Fのカタカナは漢字に直し、漢字
しているか。本文中から一文で抜き出し、最初の五字
を書け。
本文で確認
コに本文中の言葉を書け。
1点×6
は読みを書け。
0
回想(具体的な経験をふり返る)
日~図 「帯がきつい」と言ったら、祖
母はおろし立ての1
しかも祖母は大にこにこなのである。
|L
を切った。
ロ
山
|S論|読スキル問題一
問五 ||線4とあるが、どのようなことが「あたりま
ー線1とあるが、祖母はどのような行動をおこ
え」であるのか。三十字以内で書け。
したのか。次から選べ。
ア 帯の仕立て直しをしようとして失敗した。
イ 帯を切りきものを着なくてもいいようにした。
ウ 帯をゆるく結んで、きものの福を教えた。
ェ 帝を二つに切って、つけ帯にした
|設問の(対比の表現)「秤にかける」という表現で、
比べられているもの=きものを楽しむ
|→真新しい
祖母の思いを推察
きものを楽しむ 2
分析
「本。
を逃してはいけないと判断したのだ」
ろう
問三 線2の表現から読み取れる筆者の心情として、
適当でないものを、次から選べ。
ア きらびやかな帯を切断する鉄を恐ろしいものに感
の
問六 表現 本文の表現や構成の特徴の説明として、最も
適当なものを次から選べ。
ア 最後の一文が、「今になって」気づいた祖母への感
謝の思いの象徴的な表現になっている。
イ 出来事を見渡せる「今」の立場から、当時の祖母の
心情や行動の理由を考えて描いている。
ウ 会話表現を多く使うことで、筆者の心情だけでな
く、祖母や母の心情も丁寧に描いている。
ェ 子どもの頃の思い出話を一つの例として、
きものを楽しむ大切さを表現している。
ことば
じている。
の娘
--線a「降曙」とほぼ同じ意味を表
ィ おろしたての帯が切られていくことに衝撃を感じ
ている。
す言葉を次から選べ。
[ためらい おどしくやみ うたがい]
ウ鉄の大きさは、そのまま祖母の愛情の大きさだと
感じている。
工 祖母の決断は止められないほど強いものだと感じ
ている
線b「秤にかける」の意味を書け。
の
「幸田家のきもの」