Japanese
國中
已解決
今、国語の時間に、意見文を書いているのですが、
どうしたら聞き手の心をつかむような文が書けますか？ 話す時書く時の工夫を教えてください！
内容は下の写真の通りです!!
お願いします！
6
文章の構成を考えよう。
書く内容
書く内容
小ラ子の持かsすってあたたかあ つをして
それ小、1ってくっ
|結論(2)
最紹介
た:てっれし
もゆ天顔でつつ あニさつをしてく ん
Tu分の意見
O-Mの途中に
Eるから
あさをするのハはうかしかった。気すすかたリあさっき
ちえる人かnるた
|自分の意見の
;きっかけ(1)
埋由や根拠
して、かえ,てなかたーし下5どこ
へ
:根拠·理由(3)
ne るな異なる意見(4)
区離(5)
TT
のハたかえってキた分りウ k うた
j Wrくば 行ちよンでなよ2に らすす であ
|異なる意見と
+、r tero人はいてに、2.相7の」文打ちとシ え5外 るし
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区論
の人たち~の開天めーがわんてくの
わりとくすき
提盤(意見)
クロナでリろい
+野かなくなって
だから
2iN 2十て行事がなくなてろヘラ の
あいさうはゆ原 とっなか』知 切なじのだとを。え
結論(2)
|今後の展開
全体のまとめ
7 原稿用紙に書こう。
2
身近な生活の中の体験や経験から「意見文のテーマ」を探そう。
あさっをま、てく外て"2人か"
A: H な
そのことに対する自分の意見(結論). をはっきりさせよう。
わりとくすさなまっに、あいきっはば天顔ななしを考す
大切なにのだとちえる
「ISーー
かなくがくる今
どうしてそういう意見を持つようになったのか、理由や根拠を三つあげよう。
ありさったし
九る人穴" るか ら、
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のあ:さつ tw hってVれてu みた、でうかいわっにち
○ コロナで: ろい ろな術
なくな、て地域の人たちとの わリかこわ丸て:Vのは
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ちえんんが=
言分とは違う視点からその問題を考えてみよう。そう考えられる理由や根拠を書こう。
あいさっするのかはずかしかっt スまずかっトリあさっとしてかえって なかっ下
る人かいるだろう
ノ ど-っ
その意見に対する「答え」や「反論」を書こう。
同ハ分にかえってなかったらいtt、つマ持ちかあるなら
日らすすんであナつうれはニとつあつ れて
子をうのマ若ちドさせなない
なん こと
し日ん、うから
文章の構成を考えよう。
解答
解答
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ありがとうございます。
はっきり言って貰えたのでいいものが書ける自信が湧きました！本当にいいアドバイスのおかげで
先生にも褒められて嬉しかったです！
意見をまとめることが大事だなと勉強になりました