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生物基礎 ホルモンによる調節
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生物【Ⅱ】まとめ（９）バイオテクノロジー
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與本筆記相關的問題
Senior High
生物
(2)がわかりませんでした。なぜ10 の9乗個になるか、教えてもらえると嬉しいです。
Senior High
生物
↓写真のような色々な細胞の大きさの良い覚え方ってありますか？
Senior High
生物
考え方などがわかりません。教えてください🙇♀️答えは 問1(1)C (2)B(3)A 問2 C 問3 GUAAのくり返し配列では、どこから翻訳を開始したとしても4番目のコドンまでに終始コドンであるUAAが現れるため。 問4 UCU セリン CUC ロイシン UUC フェニルアラニン です。お願いします。
Senior High
生物
（3）教えてください
Senior High
生物
この問題が全く分かりません、、😭😭 解説のBからCもよくなんでこうなるのかわかりません、、🥲🥲複製されるときに15NのDNAが14Nにどんどん染められていくイメージですか、、？？
Senior High
生物
問1で、『Nを含むのは塩基』とありますが、これは暗記問題でしょうか⁇
Senior High
生物
至急ですこの問題あっているのかと、解説をして欲しいです。
Senior High
生物
生物基礎の問題で、なぜ「分泌顆粒数が少なくなった=ホルモンや酵素が分泌された」という考え方になるのでしょうか？どのように読み取るのでしょうか？それともこの内容は、暗記ですか？
Senior High
生物
この問題をそもそも理解出来ていないので、解答分かる方いますか。
Senior High
生物
高校生物です。 （2）の出し方が分かりません😭
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