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【コミ英Ⅰ】 LESSON2 訳・単語付き
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コミュニケーション英語①レッスン8
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與本筆記相關的問題
Senior High
英語
高2、英語コミュニケーション『不可疑問文』です！ 授業にて、先生の解説の板書をそのままメモしたのですが、 2文あるうち、下に書いてあるほうの文の返しも“Yes, I am” になる理由がわかりません🥲 先生は、「事実のみに基づいて、その事実が本当なら“Yes”、嘘なら“No”と答える」とおっしゃっていました。 この説明通りなら、“You aren’t a student, are you?” は、 つまり「あなたは生徒ではない」というのが真実なのでは？と考えてしまいます､､ 心優しい方、お願いします🥺
Senior High
英語
英語コミュニケーションⅡの「ムジナ」の本文から解く問題です (1) 結衣が私たちに昨日話してくれたのはこのようなものですか。 (2) 私の父が私に何をくれたかあなたに見せましょう 本文中の表現を使って英語にせよ。 (1) What did the soba-seller think when he heard nobody hurt the merchant? を日本語にして、 He thought someone()()に当てはまる英語を書きなさい。 至急よろしくお願いいたします。
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英語
これって例えばどんなときですか？
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英語
副詞のカタマリを作る不定詞でも同じとありますが、どうやって作るんですか？
Senior High
英語
英語で比較です。 英文を訳してみたのですが、答えがないので合っているかと、わからないところを教えて欲しいです。 あと、3問目でなぜstudentが単数形なのか教えてください。
Senior High
英語
英語の時制についてです beenを使う時と使わない時の違いはなんですか？ また、been働きについて知りたいです。
Senior High
英語
努力家を英語で名詞でなんと書くのですか？教えてください🙇♀️
Senior High
英語
She played the piano for six hours. She has played the piano for six hours. She is playing the piano for six hours. She has been playing the piano for six hours. のニュアンスの違い、使い分けのコツを教えてください。
Senior High
英語
「彼にメンバーの代役が回ってきました」を私が英訳すると、「He got instead of his member.」となりました。なにかおかしい気がします。修正よろしくお願いします🙇♀️
Senior High
英語
英語コミュニケーションⅡの「ムジナ」の本文から解く問題です (1) 結衣が私たちに昨日話してくれたのはこのようなものですか。 (2) 私の父が私に何をくれたかあなたに見せましょう 本文中の表現を使って英語にせよ。 (1) What did the soba-seller think when he heard nobody hurt the merchant? を日本語にして、 He thought someone()()に当てはまる英語を書きなさい。 至急よろしくお願いいたします。
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ありがとうございますううううう！！！！！
いつも見させてもらってます😭✨💓
すっごく今回も綺麗です！いや、見るかいがあります！！！5もよかったらお願いしますっっ(:D)|￣|_
春やぎん、標準語になおさんでよかww
なつ：方言www ばりウケるwww
ありがとう〜！💕✨
ユキノさん：そんなそんな！参考にするほどのものでは…！！
まーたキレーなノートば出しとーww
春天才✨✨