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Junior High3
解答は持っていないため答え合わせはしていませんので計算ミスがあるかもしれません。
また計算の順番などは人それぞれですので、単元によっては必ずこの順番で!というものではない問題もあります。あくまで参考程度にどうぞ。
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與本筆記相關的問題
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数学
答えが3√6だったのですが、解説を見ても なぜそうなるか理解できませんでした。 分かる方がいらっしゃいましたら、教えてもらえたら嬉しいです。
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数学
この問題で解説が2、3枚目なんですけど、これが二乗の数になるにはってどういうことですか
Junior High
数学
平方根です。 √56nが自然数となるような、最も小さい自然数nを求めなさい という問題で答えがどうして写真のようになるのかわからないです。 できるだけ詳しく教えてください!
Junior High
数学
平方根の問題です。 答えをみても分かりませんでした。 この問題の解き方について教えてください🙇🏻♀️ 答え -180+80√6
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数学
なぜ6の平方根は±√6なのに√36は6になるのですか? 教えてくださいおねがいします🙏
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数学
平方根の映像授業での下の問題についてなのですが、 なぜ√60となっているのでしょうか?問題文には60としか書いていません。 考え方?を教えてください🙏
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x= 1➕√6分の3、 y=1-√6分の3の時の値は? ①𝓧の2乗➕yの2乗 ②3𝓧の2乗-2𝓧y➕yの2乗 の解き方を教えて欲しいです🙇🏻♀️՞
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√ を使った式の途中式を教えて欲しいです。 なぜ√の中が3になって外が6になるのか分かりません。
Junior High
数学
(3𝓧ー2)2乗=3 の方程式の解き方の手順を 教えてください🙏🙇♀️
Junior High
数学
解説を見てもよくわかりません。 ルートの分数なので有理化をするのはだめなんですか⁉️教えてください💧
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根号(√)のついていないものを根号が付いている形にするには2乗して根号をつけます。
たとえば、3=√3の2乗=√9ですね。
同様に、0.1=√0.1の2乗=√0.01となります。
ここで注意するのは、1より小さい数は2乗すると元の数より小さくなることです。
問7の(1)で、どうして0.1=√0.01なのですか?