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Senior High所有年級
数学Iで習う 数と式の公式集です！
少なくてすみません💦
春休みの予習などに使ってください!!🌸🐝
今から覚えておくといいと思います🙄💭
良いと思ったら♡＆💬＆+👤よろしくお願いします🙇🏼
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なぜ(1)がこの答えになるんですか？？
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線を引いた部分の意味がわかりません
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(ii)の解説のちょうど2個であるためのaについての条件は〜からの不等式が分かりません。どうして5と1が出てくるのか、≧なのか教えてください🙇♀️
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392の数学的帰納法の証明の仕方がよく分かりませんどのように変形していくのか分かりません よろしくお願いします
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まるで囲んだ部分の計算が合いません 私の計算では0.47になります 多分ルートの計算をすることによる誤差なのかなと思ってます。それか単純に私の計算ミスですが、テストに出題される時、このような誤差は許されるますか？
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130の⑶についてなのですが、AかつB＝｛x|-1 ≦x ≦4｝の｛x|-1 ≦x ≦4｝とAかつCバー＝｛x|-1 ≦x <5｝の｛x|-1 ≦x <5｝って意味が同じだと思うのですがなぜわざわざ言い換えているのですか？
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ここはどうして「≦」なんですか？ 問題の記号と同じ「<」もしくは「≦」を使うのかと思っていました。
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この問題で、どうしてk=2、a=2と出たのに実数解を持たないことがあるのですか？ 注意を読んでもよくわからないので教えてください！ それと、［2］で、k=-6と出たのに、kを代入して確かめるのですか？ a=2になったのだからx=2が確定したわけではないのですか？
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高校数学の5400の正の約数のうち奇数は何個あるか？という問題です。 ちなみに、5400の正の約数の個数は48個、その約数の和は18600と分かっています。 教えてください🙏お願いしますm(_ _)m
News
#ここさん
はじめまして！！😊
フォローありがとうございます!!😌🍀
まだわからないところあったら言ってください！
初めまして！私も春から高校生になります😄
わからないので質問しました。
三次式の展開公式と三次式の因数分解は何でそのようになるのですか？