相關資訊
Junior High2
こんにちわ(*ˊᵕˋ*)੭ ੈ星夢です
今回は、物質の成り立ちと分解です！
自分用なので、汚いですが、見ていただけると嬉しいです
留言
登入並留言
推薦筆記
與本筆記相關的問題
Junior High
理科
中2 理科 化学変化の物質の成り立ちです。 この大問の答えは分かっていますが、解き方と考え方が分かりません。これに関して教えてください。
Junior High
理科
2023の愛知県の入試問題ですꔛ Ⅰ ,Ⅱ ともなぜそうなるのか分からないので解説お願いします😿 答えは Ⅰ ウ Ⅱ b でした！！
Junior High
理科
分子と化合の違いはなんですか？ なんだかいろんな言葉があって混乱してしまって…
Junior High
理科
中2理科の物質のなりたちという単元です。(3)の(ii)の考え方がわかりません。具体的に教えて下さると助かりますm(_ _)m ちなみに答えは①が6で②が0.9ｇです
Junior High
理科
至急お願いします🙏🙇♀️ 赤線のところを教えて欲しいです🙇♀️ 私は、 酸素が物質に結びつくことで、熱と光のエネルギーを出す と思うのですが、皆さんはどうでしょうか？
Junior High
理科
この問題の解き方を教えてください! 答えは8.1%です!
Junior High
理科
化学式と化学反応式の違いを教えてくださいm(_ _)m
Junior High
理科
中2 理科化学 【物質の成り立ち】 水素と酸素の反応のそれぞれの違いが覚えられません。 どうしたら覚えれますか？
Junior High
理科
【 至急 】物資の成り立ちというワードから化学変化 までもっていきたいんですが、どうすればいいですか？ リンゴから栃木まで持っていく場合 リンゴ→赤い→イチゴ→栃木みたいな感じです 説明不足ですが 協力してくれる方よろしくお願いします🙏💦
Junior High
理科
【至急】 理科 化学変化と原子分子の単元です。 物質の成り立ちから連想されるものをマインドマップにかくのですが、分かるかた教えてください🙏 物質の成り立ちから、上手いこと連想を繋げて、''化学変化'' というワードまでもっていきたいんです！！
News
嬉しいです！
ありがとうございます(୨୧•͈ᴗ•͈)◞ᵗʱᵃᵑᵏઽ*♡
とても役に立ちます😆
ありがとうございます!!
ああ、本当だ！
ありがとうございます(୨୧•͈ᴗ•͈)◞ᵗʱᵃᵑᵏઽ*♡
硫黄って2回…
ﾄﾞﾝﾏｲです！w
がんばれー！