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Junior High1
・－のついた数
・反対の性質を持つ量を表す
・基準との違いを表す
・数の大小
・不等号を使って数の大小を表す
・絶対値
初めてノートあげます(╮╯╭)頑張って書いたのでよかったら見てくださーい！
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相似の問題です。解き方を教えてください。 6と2が分かっているので、それでBD:DCかBC:DCにするのかなと思いましたが、違うかもしれません。
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x^2+y^2の因数分解のやり方を教えてください。途中式も書いてもらえると助かります。
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問11の途中式をお願いします
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問7の空白欄を埋めて欲しいです。
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因数分解についてです 2x²+8x+6の答えって 2(x+1)(x+3)じゃないですか 何故2(x²+4x+3)だとだめなのでしょうか？
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写真の問題がわかりません。明日までの宿題なので至急回答よろしくお願いします。
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答えへの導き方がわからないです
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4 解説お願いします🙇🏻♀️ 私の答えは気にしないでくださいm(_ _)m
Junior High
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書いてる式は気にしない出ください⚠️ なぜ９分の１になるのかがわからないです
Junior High
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答えの𝓧はどこから出てきますか？！
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