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Junior High3
平方根シリーズ第4弾です!
終わりです!
想像以上に多くなってしまいました(><)
すいません(>_<;)
4の内容はこちら。⤵︎
■√を使った式の値
■平方根の性質の利用
■展開を利用した√の計算
■少数部分と整数部分
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やり方をわかりやすく教えてほしいですm(*_ _)m
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数学の質問です!! これを工夫してときたいんですけど、どうやったらいいですか??? 因数分解です!! お願いします🙏🙇♀️
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解説の2Xはどこから来ましたか?
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確率の問題です。 画像の(2)の求め方を教えていただきたいです。
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(2)の問題ですが、(−3²)を先に計算したら9になって-が消えるじゃないですか?なのに答えが-5で-があります。なぜですか?
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さんこーになりました!
感謝感激!!