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古文
桃花源記
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桃花源記の授業でとったノートです！
與本筆記相關的問題
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見ればの見れの活用で上ニ段活用ということはわかるのですが、マ行か、ラ行か迷ってしまいます。見分け方を教えてください。
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この男のけしきに恐れて、いとどえのたまはずなりぬ 現代語訳お願いします！
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高1 国語 形容詞の活用の問題です。 （ロ）の答えがシク活用の連体形なのですが、私は連用形だと思っていました。どうしたら「連体形」と見分けることができますか？
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38のもんだいで、なぜ係り結びにならないのかわかりません。教えてもらえると嬉しいです。
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（5）、（6）、（7）の解説お願いします🙇🏻♀️
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古文の用言？を活用の種類に分ける課題が出たのですが、2つだけ分からず手付かずです😭 例)比叡の山に児ありけりの「あり」 →ラ行変格活用・連用形 すべなくて、の「すべなく」と 言ふ声のしければ、の「し」が 四段活用でないことはわかるのですが、何の活用なのかわかりません、 教えて頂けると嬉しいです🙏
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[ 児のそら寝 ] についての質問です ｢ 寝ざらむもわろかりなむ ｣ ↪︎ 寝ないのもきっとよくないだろう どうして児はこのように思ったのか理由を知りたいですㅠㅠ
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老ゆ の活用表を完成させる時どちらの方が正しいですか？
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なんぞ 雨 「降る 。」 (どうして雨が降るのだろうか。) この「」の中の 降る の活用形が連体形になるのはなぜですか？
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空白に入る言葉を教えてください 解き方も教えてもらいたいです よろしくお願いします
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