發布時間
更新時間
Senior High
数学
苦手な人向け「数学的思考力」の高め方
56
950
6
相關資訊
「数学は苦手、覚えられない」と考えている皆さんへ。
あれだけたくさんの数式、公式、解法
全部覚えるのは大変ですよね。
それが苦手な数学といえばなおさら…
しかし、実は誰でも簡単に
数学的思考力を高める方法があるんです。
この方法を使えば、
辛く、苦しく、面白くない
暗記なんかをしなくても
数学的思考力が自然と高まります。
留言
登入並留言推薦筆記
【赤点回避!】クラス一番になった女の定期テスト勉強法
2290
18
3ヶ月で数学の神になる方法
1426
5
テスト中、数学の神を降ろす技
428
1
数学の公式を意のままに操る秘術
283
9
A判定を叩き出す数学勉強法のコツ
213
7
数学の授業ノートの取り方¦東大女子のノート術✍🏻
193
6
数学を解くのにヒラメキはいらない!太陽の解法
153
0
中高生向け勉強法!
115
0
数学の勉強法
95
2
高校数学『レシピ集』
65
0
暗記カード🏷数Ⅰ、Ⅱ
65
0
数学(予習ノートの作り方)
57
2
與本筆記相關的問題
Senior High
数学
211(2) 何で↘︎になるか分かりません。
Senior High
数学
高2数学、式と証明です。 下の写真の赤線の部分が、どうしてこうなるのかわかりません、、 教えてください🙇♀️
Senior High
数学
数1の因数分解の問題についてです。 この計算は合っていますか? また、なぜ🔵から🟡に変化するのですか? 解説して頂きたいです🙇🏻♀️ よろしくお願い致します(>人<;)
Senior High
数学
数学Iの数と式で、この因数分解の仕方が理解できません 三段目まではわかるのですが、四段目からなぜbーcが消えたのかわかりません。
Senior High
数学
ab(a-b)+bc(b-c)+ca(c-a)⇽問 ab(a-b)+bc(b-c)+ca(c-a)⇽aで整理 =a²(b-c)-(b²-c²)a+bc(b-c)⇽共通因数がある =(b-c)(a²-(b+c)a+bc)⇽普通に共通因数 =(b-c)(a-b)(a-c)⇽形を整えて =-(a-b)(b-c)(c-a)⇽答え ここで質問なのですが、左からアルファベットのaから小さい順に揃えるために、(a-b)が始めに来るのは分かるのですが、なぜ(a-c)を-(c-a)にして、(b-c)の次に(c-a)にして、(a-b)の先に-をつけるのかが分からないです。 =(a-b)(a-c)(b-c)ではだめなのですか? 長文失礼します。
Senior High
数学
高校数学の因数分解です 入学してそうそう詰まってしまったので解説お願いします。
Senior High
数学
数学2B 軌跡の問題です。 (3)で “ここで⑤よりX=-2+2/1+a^2” とありますが、なぜそうなるのでしょうか?💦
Senior High
数学
数学Aの問題です!(1)は相似を使う問題なのですが、解き方が分かりません…(2)もどうやって求めればいいのか分かりません。どなたかわかる方教えてください🙇♀️
Senior High
数学
数学Aの問題です! αの角度を求める問題で答えは20°なのですが、途中式がよく分かりません。どなたかわかる方教えてください🙇♀️
Senior High
数学
1枚目の左下の(9)の解答の疑問です。 解答の方の(5a+13a)xのところの5aはマイナスはいらないのですか? 私はいると思ったのですが、もしもいらないのならなぜそうなるのか教えて欲しいです。
News
ひよ里さんへ
はい!
頑張ってください(^^)
ありがとうございます!
分析してみます!
計算が遅いのに対しては、
日頃の計算練習が大事です。
と言っても難しいことをするのではなく
数字を見たときに、
二桁×二桁の計算をするようにしましょう。
ナンバープレートであれば
-の前と後ろでかけ算するイメージです。
かけ算が速くなれば、
自動的に計算が速くなります。
あと、計算ミスに関しては
自分がどんなミスが多いのかを
分析しましょう。
筆算の間違いか、暗算の間違いか
分数なのか小数なのか整数なのか
加減乗除のどれが多いのか
見間違いを計算間違いと思っていないか
など、計算ミスにも種類がありますので
それを分析して対策を考えてみてください。
私は理系ですが、数学が苦手な理系です
特に1番困っているのが時間内に
問題を全部解き終えることが
できません
だいたいいつも模試で半分です
時間があれば、、、といつも思います
理由は計算が遅いのに計算ミスをするから
だとおもいます
こういう場合にはどうして改善すればよいのですか???
教えてください!!
理沙さん
コメントありがとうございます♪
実際に数学的思考力が高い人は
すぐに似ている問題を見つけ出してきます。
そして、その問題の解法を基に
新しい問題の解き方を考えるんです。
それも単元が違ったとしても。
つまり、単元を飛び越えたリンクが
自然と頭の中にできているんですね(^^)
このリンクを作るのが
思考力を伸ばしていく
一番の土台になりますので、
是非試してみてください!
私にそのような考えはありませんでした
実践してみたいと思います(*^^*)!