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與本筆記相關的問題
高中
物理
想請問 安培計讀數=0 的電流流向狀況為何 是否代表安培計處受到 B2產生的電流（向上） 和B1產生的電流（向下） 恰好等大異向抵消？ 若是如此 那要怎麼解釋 若取a點為節點 受到I2會是0 ？
高中
物理
請問 燈泡是非歐姆式導體 但為什麼卻可以使用歐姆定律V=IR分壓定律 得知燈泡乙丙的分壓正比於電阻1:1 以及 即使是相同燈泡 仍然要考慮端電壓和電流才可以由右圖判斷電阻 但為什麼這題可以知道乙丙電阻一樣？
高中
物理
若一密閉容器裝單一種類理想氣體 請問容器必須要呈靜止狀態 氣體的總動量才會為0嗎？
高中
物理
請問這一題怎麼解，感謝您！
高中
物理
請問 （A) 因為角動量時變率等於力矩 所以所求是繩張力對圓心的力矩（因為通過圓心力矩=0） 這個我可以理解 但從另外一個角度想 因為繩張力會影響圓周運動 也就會影響小球速度 那這樣會導致角動量受影響（角動量=r m delta v ） 因此想詢問這樣的理解錯在哪裡？
高中
物理
請問 5） 為什麼我算出來是2.5m 我的算法是 質心位置變化量=0 8） 我的算法如圖 以「質心位置」不變 求M最終位置 但不知道為什麼這樣算答案為2是錯的
高中
物理
想請教碰撞與能量的觀念： 問題1：不論是何種類型的碰撞，碰撞整個過程，系統動能的最小值必定為質心動能？ 問題2：承1.，如果必定是質心動能，系統動能達到最小值時，碰撞的兩個物體的速率皆等於質心速率？(像是連接體？) 問題3：完全非彈性碰撞的系統動能會損耗，而質心動能會變化嗎？請說明 謝謝🙏
高中
物理
請問 為什麼電力做功= -電位能變化量 我不理解的地方是 「為什麼會有負號」 因為像是功能原理中 外力做功等於動能變化量 此時變化量前並無負號
高中
物理
想請教這題的第三小題： 網路上的解法是 因為質心位置不變，可視為彈簧的斷點(意即斷成兩段彈簧) 兩段彈簧有新的彈簧常數，再套入簡諧週期公式即可 我的問題是： 為什麼位置不變的質心就可以視為彈簧的斷點？ 然後一定要是質心嗎？ 謝謝🙏
高中
物理
請問有人知道為何這是摩擦起電嚒？ 高一.物理L.2 ~）
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わぁ嬉しいです
ありがとうございます！
三月のライオン私も好きでーす！