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図形と計量〜三角比の定義〜封面

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図形と計量〜三角比の定義〜第1頁

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図形と計量〜三角比の定義〜第2頁

Senior High

数学

図形と計量〜三角比の定義〜

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あゆちゃん

授業の復習としてノートにまとめてみました！

2015.10.05 公開

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高二、数学の数列の問題です。解き方が全く分かりません。 d解き方をできるだけ簡単に教えて頂きたいです

写真にある通り、考えるほど、良くわからなくなってしまいました。この場合は可能ですか？また、回答が全ての実数となっているのですが私はX小なり3になりました。なぜ、違うのでしょうか、？

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これって、①と②ほ式をまとめないのですか？なぜ、別々に答えを出すのか分からないですまとめないのですか？そして、②の答えはX大なりイコール1 になってると思うのですが、もし、Xが0.5だった場合┊︎X➖2┊︎小なりイコール1に代入すると ➖1.5小なりイコール1で、おかしいと思うのですが、、😭😭

この問題って場合分けしてとく場合どう解きますか？

なぜ√35はマイナスになるのですか？

1/12公式の使い方ってこうじゃないのですか？

白玉の方が黒玉よりも多いことを判断するために仮説を「黒玉の方が白玉よりも多い」ではなく「黒玉も白玉も数が同じ」とするのはなぜですか？

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