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Junior High
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これどーやるんだ?
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Junior High
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求め方はわかりますが、答えが合いません。解説を教えてください!
Junior High
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この問題がよく分からないので教えてください🙇♀️
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次の式の値 x+y=1,xy=−3のとき、x²−xy+y² これどーやるんですか!!教えてください!
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有理数と無理数にどんな数字が含まれるのかの違いがよくわからないのですが中学生にもわかる説明をしていただけませんか🙇
Junior High
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【a=3m-b-c】が正しい回答です。私のこの解き方は間違っていますか?このやり方で正解してきたので、答えに納得できません。これも🙆♀️みたいなのないでしょうか?
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このような計算を説明する時, X+5y +3X -y 交換法則を使って5yと3yを入れ替える 結合法則を使って,x +5y,3x -yをカッコで括り同類こう同士で計算 であってますか?間違ってたら正しい説明を教えてください
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中3の数学の問題なのですが2番の2√6✖️3√3までは分かりましたがその先がよく分かりません。 その前の(1)の問題は4√10で終わってるのにこちらは続くのでしょうか?
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連続した正の数をx,x+1,x+2と置いたんですが答えが模範解答と異なってしまいます。
Junior High
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教えて欲しいです(;;)🙏🙏
Junior High
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教えて欲しいです(;;)🙏🙏
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助かります
本当ですね!交点なのか…?笑
お二方とも、ありがとうございます!
(4)は接する問題でしたね。
はたしてこれを交点とよぶのか…
ぜひ先生に聞いてみてください。
そうですね。
放物線と直線の交点は2次方程式を解くので普通2つあります。
たまに1つ(接する)のときや、なし(はなれている)ときがありますが、『交点を求めなさい』というときは2つです。
グラフの概形書くと分かりやすいと思いますよ。
⑶x=1/2,y=1/2
⑷x=1,y=1
ですね^ ^
どちらの問題もy=の次の部分を右の式に代入して計算すると良いですよ^ ^