ノートテキスト
ページ1:
la 面積=/2lr er 3M = 2πr X ļ a 360
ページ2:
a b d a + c = b + d C
ページ3:
a A DA B b 接線の長さ atc-b C x= 2 C 面積 S = 1—1—1√ √ | (a+b+c)
ページ4:
C B 接弦 定理 A l
ページ5:
√√3 30° ② ① [600 -60°
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Junior High
数学
この問題がなんで違うのかわからないです。 あと解き方も教えて欲しいです。
Junior High
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至急( ; ; )✋🏼 中3 式の展開と因数分解の単元です꒰՞ ܸ. .ܸ՞꒱ˊ˗ 写真の答えはあっていますか？ あっていなかったら答えを教えていただきたいです🙇🏼♀️⟡.·
Junior High
数学
この4つの問題の工夫した解き方を教えてください！ どうやって工夫するんですかー？
Junior High
数学
至急😿✋🏼ˊ˗ 中3 1章 式の展開と因数分解 【いろいろな式の計算】の単元です！ (x+7)(x-9) - x(x+5) の解き方が分かりません💧 途中式まで書いていただけると嬉しいです🙂↕️⟡.·
Junior High
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教えていただきたいです💓
Junior High
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よく分からないので教えて欲しいです🥲
Junior High
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データ分析の問題です！ 教えていただきたいです💓
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教えて欲しいです🥲 ドリルのがよくわからなくて
Junior High
数学
中3数学です！ ここの解き方が解説を見てもほんとにわかんないです！😣①時間おなじ問題を解こうと頑張ったんですけどほんとにわかりません😭教えてほしいです
Junior High
数学
300と420を素因数分解すると、下のようになる。このことを使って、次の問に答えなさい。 300=2²✕3✕25² 420=2²✕3✕5✕7 （1）最大公約数を求めなさい。 （2）最小公倍数を求めなさい。 計算の仕方を教えてください。
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