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火山の範囲で鉱物と斑晶の違いがどうしても理解 出来ません。。分かりやすく教えて頂けませんか
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生殖細胞とは、既に減数分裂が行われた細胞をさすのですか？数は元の半分にもうなっているのですか？また、いつ半分になるかも教えてください🙏
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2枚目の文の物体が静止していた。までの部分が理解できません。図2は写真1枚目です。 どなたか教えてください。
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中1理科水溶液の濃度 （3）②です。 水を蒸発させるということが理解できません。 また何故この答えになるのかもわかりません。 よろしくお願いします！
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【中1理科 光の反射】 （4）の問題の解説をお願いしたいです！人の場合だと、鏡の長さが身長の1/2あれば、全身がうつるということは理解しているのですが、この問題でこれを使うことはできませんよね？ 解答は10cmです。
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答えを読んでもよく分からないので解説お願いします🙏 Bというのは交流のことです
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中学１年生の、力と重力の問題です。 大問6②のbなのですが、どうしてエになるんですか？ それと、よろしければこのような問題を解くときの観点を教えていただきたいです。
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それぞれ赤色の矢印の部分が、なぜそうなるのか分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ また、一枚目の写真の円の部分、私は矢印2つ書いたのですが、答えは1つだったのでどちらが適切か教えて頂きたいです🙇♀️
Junior High
理科
(3)に付いての質問です。 炭素に反応する酸化銅と生じる銅は同じ意味なのではないのですか? なんだか解説を読んでも頭の中がごちゃごちゃのままです。マーカーで引いたところより前の文はなんとか理解できました。
Junior High
理科
磁界の向きはN極からS極なのに、なぜ赤い矢印はこのような向きになるのですか？
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