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Senior High
数学
数にIIの繁分数式の問題です。 途中式を教えていただきたいです🙇 解答は1-xです。
Senior High
数学
場合分けで<=を両方に使ったら範囲がだぶってることになりませんか？どちらかを<にする必要ないんですか？
Senior High
数学
組み合わせの質問です。このⅰ〜ⅲは数え上げるしかないんですか？数え間違いそうなので何か他に方法があるなら知りたいです。
Senior High
数学
セソタチのところを教えてほしいです 図を描くとこまでは理解できたのですが、どうしてaの範囲がそこになるのかがよくわかりません
Senior High
数学
自分で解くとnの値が求められません。解答は式もなくnの値を求めてるのですが、途中式を教えていただきませんか？
Senior High
数学
(2)の最小値が4のときAの値を求めるところが分かりません。あと(3)のやり方もいまいち分かってないので良かったら解説お願いします🙇♀️
Senior High
数学
最近習ったばかりの背理法なんですど、文章の形はわかりました。ですが、解き方がわかりません。2乗にしたり、分数の形で表したりしていて、このときはこの解き方みたいなのはないんですか？
Senior High
数学
数II 微分の問題です！ 解答の2行目のx（x -t）^2について、なぜ1個目のxをかけているのでしょうか。グラフは原点以外の点tを通るから（x -t）^2は意味がわかるのですが、、 もう一つの交点は（0.0）を通るのでしょうか。
Senior High
数学
数B色々な数列の和 質問です！ 66の(3)の問題なんですが、黄色のマーカーの部分がなぜこのようになるのかわかりません。この部分分数分解の仕方を教えて欲しいです！ お願いします！🙇♀️
Senior High
数学
問題. 4かつ6の倍数であることは、 24の倍数であるための… 答え. 必要条件であるが十分条件ではない ↑なる理由を教えてください！
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