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数学
問題の意味がいまいちよくわからないのですが、誰か教えてくれると嬉しいです😊
Junior High
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中2数学 連立方程式の利用のとこです なぜ30xー30y＝900になるのですか？ 解説読んでもよくわかりませんでした、お願いします🙇🏻♀️
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中3数学二次方程式です。写真の問題の解き方を教えてください。
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これは下線部が間違っていたら正す問題なのですが、答えが4になる理由が分かりません😭なぜ-にならないのでしょうか？教えてください！
Junior High
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どこから考え方が間違っているか教えて欲しいです🥺
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中一数学です。なぜそうなるのか分かりません。解き方を教えてください！
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中1数学です。答えを聞いてもなぜそうなるのか分かりません。教えてください！
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数学
多項式の計算です。この問題を解くと答えが10x＋17yになってしまいました。分母の12はどこから出てきたのでしょうか。 通分したところのやり方教えて欲しいです
Junior High
数学
中学3年数学で「根号をふくむ式の乗法、除法」の単元です。 こちらの問題は既に授業で習ったのですが、√10000×√6から100×2.449と直す所の √10000を100に直す所の意味がいまいち分かりません💧 わかる方いましたら教えていただきたいです🥺
Junior High
数学
中３数学、平方根の問題です！ -√6と√7はどこアルファベットに当てはまりますか？ それぞれの考え方も教えてください
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