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Senior High
生物
この問題について、状況を図に表すことはできるのですが、 そこからどうやって遺伝子の組み合わせを考えたり 、その比を考えたりするのか のプロセスがわかりません。教えていただきたいです
Senior High
生物
問1と問2が分かりません 😵💫🌀 問1→解答は「MnO₂や肝臓片の代わりに、石英を入れて温度やpHを変えた実験」なのですが、なぜ石英を入れるんでしょうか？実験を追加しないと正しい結論を導けないのはなぜですか？ 問2→MnO₂が無機触媒で、最適pHが無いためCということですか？だとすると、EとGも最適温度、最適pHが無いので同程度に気体が発生しませんか？ (※解答はCです) 教えて下さい 🙏🏻
Senior High
生物
これらの写真の分析①②が全部わかりません。 教えてください🙇🏻♀️՞
Senior High
生物
写真の問題がわかりません。 教えてください。 お願いします。
Senior High
生物
⑸⑹がわかりません。 教えてください。 お願いします。
Senior High
生物
⑷の問題がわかりません。 教えてください。 お願いします。
Senior High
生物
⑶の問題がわかりません教えてください。 お願いします。
Senior High
生物
写真の問題がわかりません教えてください。 お願いします。
Senior High
生物
E〜Ｌの実験結果に当てはまる➕か➖を教えてください🙇♀️なぜそうなるのかの理由もお願いします💦わかるところだけでも大丈夫です！
Senior High
生物
血ぺいをつくるとき、血球をからめるのは血しょう中のタンパク質か血小板から放出される血液凝固因子の働きでできるフィブリンどちらなのですか？🙇🏻♀️
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