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Senior High
数学
(2)が理解できません。教えてください。
Senior High
数学
（4）で、画像2枚目のように解いたのですが答えが違いました。 なぜこの解き方ではダメなのかを教えてください。
Senior High
数学
ピンクのマーカーで目印をつけているところが、どういう事なのか分かりません。 どこをどうとって解と係数の関係があるのでしょうか？
Senior High
数学
この問題の解答を手書きで書いた紙の赤い部分のところが、模範解答と書き方が違っているので、合っているか見て欲しいです！よろしくお願いしますm(_ _)m
Senior High
数学
方程式の実数解の存在する区間の問題が全く分かりません！微分して、表書くまではいけましたが、オレンジで囲ったところが全く分かりません。なんでその数が選ばれたのかが、どう判断されてそうなったか、が知りたいです！教えてください🙇🙇
Senior High
数学
両辺で微分と書いているところの一つ下の式がどういうものかがよくわからないです。 教えてください。
Senior High
数学
写真の問題についてです 関数が極値をもつようなaの範囲を求める問題で、 模範解答にはf'(x)=0が異なるふたつの実数解をもてば極値をもつと書いてあるのですが 教科書にはf'(a)=0であっても、f(x)はx=aで極値をとるとは限らないと書いてありました。 そのため教科書にならって、三枚目の写真のような場合があると考えたのですが模範解答にそのことは書いてありませんでした。 ①解が2個あるとき、全ての区間で単調に増加するという場合はないのか ②→なかった場合、なぜないのか →あった場合、なぜそのことは模範解答で書かれていないのか の2点について教えて欲しいです。お願いします🙇🏻♀️
Senior High
数学
微積分の問題で(2)についてです。Y=X^3-4X^2+4Xの極大値(2/3,32/27)をY=KXに代入して求めた傾き(K)よりも小さけ れば共有点を2個もつと考えたのですが間違っていました。どこで間違えてるのか教えてほしいです🙏🏻
Senior High
数学
微分積分 この問題の解き方を教えて頂きたいです。 とりあえずて接点のｘ座標をｔと置いて接線を出すところまでは出来ました。
Senior High
数学
問4の(１)(2）のやり方を教えて欲しいです。よろしくお願いします。
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