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(2)が全く意味がわかりません！ほんとに全くです教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️
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解説お願いします。
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数学Iの命題の証明の問題です。(対偶証明法) x、yは実数とする。対偶を考えて、次の命題を証明せよ。 x＋y＞0 → 「x＞0またはy＞0」 この問題なのですが、画像の示している部分を どううやったら思いつけるのかがわかりません。 このように計算するということは、そういうものだと覚えるしかないのでしょうか？
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数学Bです。 青の矢印の部分がどうやって式変形されているのかわかりません。 教えてください🙇♀️
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なぜM＝y－1になるかが分かりません。 解説お願いしたいです🙇♀️
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数学2です (2)について +10の移動がわかりません。
Senior High
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数学A途中式どこまで書けばいいですか？
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(1)～(4)の解き方教えて欲しいです。
Senior High
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数学1の二次関数のグラフに関する質問です🙋♀️ 短期攻略シリーズの数1Aの二次関数とグラフの例題21番を解いているのですが、解答のC軸の方程式について、画像右の公式通りにK=xのこのXに当たる数をKの部分に代入しても解答の通りにならないので、このC軸の方程式の解き方に関して誰か教えてほしいです。なるべく至急で。
Senior High
数学
10の(2)で青線はどの様にして出しているのでしょうか解説お願いします🙇♂️
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