[สอบกลางภาค] พันธุกรรม ม.3
621
15852
1

Junior High 所有年級
เนื้อหาในหัวข้อนี้
1.โครโมโซม ดีเอ็นเอ และยีน
2.การศึกษาพันธุศาสตร์ของเมนเดล
3.การถ่ายทอดยีนบนโครโมโซม
4.การแบ่งเซลล์ของสิ่งมีชีวิต
5.ความผิดปกติทางพันธุกรรม
6.สิ่งมีชีวิตดัดแปรพันธุกรรม
7.ความหลากหลายทางชีวภาพ
ลิ้งค์ไฟล์นี้ฮะ จิ้มเลยเลย
https://drive.google.com/file/d/1YDj5GTxKfGUS3Z6ass5ndBjVKADfqPyE/view?usp=drivesdk
ノートテキスト
ページ1:
พันธุกรรม 1 โครโมโซม ดีเอ็นเอ และยืน สิ่งมีชีวิตประกอบด้วยเซลล์ มีส่วนประกอบสำคัญคือ นิวเคลียส ไซโทพลาซึม และเยือนมเซลล โคโมโซม มีสารพันธุกรรมและโปรตีน - ควบคุมและกำหนดลักษณ์ทางพันธุกรรม การทำแครีโอไทป์ คือ ศึกษาและถ่ายภาพโคโมโซมภายใต้กล้องจุลทรรศน์ และจัดเรียงโครโมโซม. มนุษย์มีโครโมโซม 46 แท่ง 23 คู่ คู่ที่ 1-22 รูปร่างขนาดเท่ากัน เรียกว่า ออโตโซม คู่ที่ 23 เรียกว่า โครโมโซมเพศ + XY เพศชาย → แท่งที่ขนาดใหญ่กว่า = โครโมโซม X XX เพศหญิง→ แท่งโคโซมมีขนาดเท่ากัน เซลล์สืบพันธุ์มนุษย์มีโครโมโซม 23 แท่ง โครโมโซม ประกอบด้วย ดีเอ็นเอ และยิน -+ เกิดจากขดพันกันระหว่างดีเอ็นเอและโปรตีน A ดเอนเอ d ยน ช่วงความยาว ของดีเอ็นเอ เก็บข้อมูลทางพันธุกรรม) ทำหน้าที่ โคโมโซม X d กําหนดลักษณะ ทางพันธุกรรม - กอนโปรตีน อยู่กันเป็นคู่ - ฮอมอโลกัส ยื่นที่อยู่บน ฮอมอโลกสมีรูปแบบแตกต่างกัน เรียกว่า "แอลลล!
ページ2:
• . การศึกษาพันธุกรรมของเมนเดล เกราวรู โยฮันน์ เมนเดล เป็นบิดาแห่งพันธุศาสตร์ เมนเดลใช้ถั่วลันเตา ในการทดลอง - ปลูกง่าย เจริญเติบโตเร็ว -ลักษณะทางพันธุกรรมแตกต่างชัดเจน มีดอกเป็นดอกสมบูรณ์เพศ น . พันธุ์แท้ = มีลักษณะเหมือนรุ่นพ่อแม่ ลักษณะเด่น-รุ่นลูก ลักษณะดอย - รุ่นหลาน. เด่นด้วย 3.1 = 9 0 ลักษณะเด่นปรากฏทุกๆรุ่น ควบคุมโดย ยีนเดิน ลักษณะด้อยปรากฏรุ่นต่อไปได้น้อย ควบคุมโดย ยีนดอย การถ่ายทอดยีนบนโครโมโซม • โคโมโซมที่มีการจัดเรียงตำแหน่งยีนเหมือนกัน คือ ฮอโมโลกัส • ตำแหน่งยีนบนฮอมอโลกัส คือ โลกส รูปแบบของยีนที่ต่างกัน คือ แอลลีล บ - แอลลีลทีข่ม คือ แอลลีลเด่น 4. แอลลีลที่ถูกข่ม คือ แอลลีลดอย รูปแบบของยีนที่ปรากฏเป็นคู่ คือ จีโนไทป เป็นที่มีคู่แอลลีลเหมือน คือ ออมอไซด์สจีโนไทป์ - แบ่งออกเป็น 2 แบบ 1.ออมอไซก์ส โดมิแนนท์ หรือเล่นพันธ์แท้ 2. ออมอไซกัส รีเซสซีฟ หรือคอยพันธุ์แท้ • ยื่นที่คู่แอลลีลต่าง คือ เฮเทอโรไซกัสจีโนไทป์ หรือพันธุ์ทาง ลักษณะของสิ่งมีชีวิตที่แสดงออก คือ ฟีโนไทป์ HONEY BUTTER CHIP
ページ3:
การแบ่งเซลล์ของสิ่งมีชีวิต 6 การแบ่งเซลล์ของสิ่งมีชีวิตมี 2 ขั้นตอน คือ การแบ่งนิ้วเคลียส และการแบ่งไซโทพลาซึม || แบ่งเซลล์ของ งมีชีวิตได้ แบบ 1.แบบไมโทซิส 2. แบบไมโอซิส. การแบ่งแบบไมโทซิส เป็นการเพื่อเพิ่มปริมาณเซลล์ร่างกาย แต่ลักษณะทางพันธุกรรมเหมือนเดิม 1 อินเตอร์เฟส • ระยะเตรียมก่อนเริ่มแบ่งนิวเคลียส ไซโทพลาซึม •ระยะนีมีนิวเคลียสขนาดใหญ่ + เห็นนิวคลีโอลัสชัดเจน 2 โพรเฟส . 0 •เห็นทําเคลียสชัดเจน • นิวคลีโอลัสสลายตัว หลังจากแยกเซลล์ เซลล์ ต เยื่อหุ้มเซลล์คอดเข้าหากัน ไดเซลล์ลูกู 2 เซลล์ โครมาทินเป็นโครโมโซมที่สหลง + ขนาดใหญ่ขึ้น เซลล์พืช มีการสร้างเส้นใยสปินเ ล 3 เมทาเฟส • เยื่อหุ้มนิวเคลียสสลายตัว - - สร้างแผ่นกันกลางเซลล์ ขยายไปผนั่งเซลล์ สร้างเซลลูโลส โครโมโซมเคลื่อนต่ามาเสี่ยงกันบริเวณกลางเซลล์ในแนวระนาบ - เรียกว่า เมทาเฟสเพลท เห็นโครโมโซมชัดเจน 6 4 แอนาเฟส โครโมโซมถูกดังไปที่ขั้วเซลล์ โครโมโซมแยกเป็น 2 กลุ่ม . 5 เทโลเฟส . · 1 มีการสังเคราะห์เยื่อหุ้มนิวเคลียสและนิวคลีโอลัส โครมาทิ่ดคลายตัว ๕ ยืดออกเป็นโครมาท ww 2 เ
ページ4:
' การแบ่งเซลล์แบบไมโอซิส เป็นการลดจำนวนโครโมโซมครั้งหนึ่ง การแบ่งแบบไมโอซิส มีการแบ่งเซลล์ ต่อเนื่อง 2 รอบ 1.ไมโอซิสเ 2. ไมโอซิส I ไมโอซิสเ 1 อินเตอร์เฟสธ • ระยะเตรียมก่อนเริ่มแบ่งนิวเคลียส ไซโทพลาซึม จำลองตัว ดีเอ็นเอไดโครโมโซมที่มี่ 2 โครมาทิด 2 โพรเฟส • . d ระยะที่ ฮอมอโลกัสเรียงตัวเป็นคู่ ( 1 คู่ = มี 4 โครมาทิด) ไขวกันของโครโมโซม (ครอสซึ่งโอเวอร์) 3 เมทาเฟสธ • . ระยะที่เส้นใยสปินเดิลเกาะกับฮอมอโลกสุ โครโมโซม เรียงตัวเป็นคู่ตรงกึ่งกลางเซลล์. 4 แอนาเฟสธ . บ ระยะแยกโครโมโซมออกจากกัน 5 เทโลเฟสI . สร้างเยื่อหุ้มนิวเคลียสและนิวคลีโอลัส โครโมโซมลดลง 1 ของเซลล์เริ่มต้น 2
ページ5:
'o' ไมโอซิส II 1 โพรเฟสI • เหีหนิวเคลียสชัดเจน • เซนโทรโซมสร้างเส้นใยสปินเดิลใหม่ 2 เมทาเฟส . • 16 เยื่อหุ้มนิวเคลียสสลายตัว เส้นใยสปินเดิล ตัดกับไคนีโทคอร์ โครโมโซม เรียงตัวอยู่บริเวณกึ่งกลางเซลล์, 3 แอนาเฟส II . . บ โครโมโซมแยกออกจากกันในทิศตรงข้ามกัน โครโมโซมแยกเป็น 2 กลุ่ม . 4 เทโลเฟส . เส้นสปินเดิลสลายตัว สร้างเยื่อหุ้มนิวเคลียสและนิวคลีโอลัส • โครมาทิดคลายตัว & ยืดออกเป็นโครมาทิน strawbeany gummy!
ページ6:
ความผิดปกติทางพันธุกรรม ถ้าเกิดความผิดปกติยืน หรือโครโมโซม จะส่งผลต่อร่างกาย เรียกว่า โรคทางพันธุกรรม สามารถถ่ายทอดจากรุ่นพ่อแม่ไปรุ่นลูกรุ่นหลานได โรคทางพันธุกรรม ความผิดปกติของออโตโซม ความผิดปกติเกิดจากการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างหรือจำนวนโครโมโซม 1.โครโมโซมร่างกายมีจำนวนผิดปกติ เช่น กลุ่มอาการพาท โครโมโซมคู่ทีามเกินมากแท่ง - สมองพิการ หัวใจและไตผิดปกติ มักเสียชีวิตไม่กี่เดือน กลุ่มอาการดาวน์ (โครโมโซมคู่ที่ 23 เกินมา แท่ง) - ลายนิ้วมือผิดปกติ ลำตัวและนิ้วสั้น กลุ่มอาการเอ็ดเวิร์ด (โครโมโซมคู่ที่ 19 เกินมา 1 แท่ง) - มักเกิดกับทารกเพศหญิง หัวใจและปอดพิการ มักเสียชีวิตก่อนอายุ ปี 2. โครโมโซมมีรูปร่างผิดปกติ เช่น กลุ่มอาการครบูชา ( แขนข้างสั้นของโครโมโซมคู่ที่ 5 หายไป) - เสียงร้องแหลมคล้ายแมว จึงมีอีกชื่อ กลุ่มอาการเสียงคล้ายแมว ความผิดปกติของโครโมโซมเพศ เกิดความผิดปกติของโครโมโซมคู่ที่23 ทำให้ร่างการและระบบสืบพันธุ์ผิดปกติ 1.ความผิดปกติที่เกิดขึ้นกับโครโมโซม X 1.1 กลุ่มอาการเทรนเนอร์ (โครโมโซม X หายไป แห่งในเพศหญิง) - รังไข่ไม่เจริญเติบโต ทําใหไม่มีประจำเดือนและเป็นหมั้น (เกิดเฉพาะผู้หญิง) 1.2 กลุ่มอาการทริปเปิ้ลเอกซ์ (โครโมโซม X เกินมาก แท่ง) | โครโมโซมคู่ที่ 23 มีจีโนไทป์เป็น XXX เรียกว่า ซูเปอร์ฟีเมล 1.3 กลุ่มอาการไคลน์เฟลเตอร์ (โครโมโซมเกินมากแท่งในเพศชาย) -เพศชายลักษณะเพศหญิง เป็นหมั่น 2.ความผิดปกติที่เกิดขึ้นกับโครโมโซม Y 2.1 กลุ่มอาการเอกซ์วายวาย หรือ ดับเบิลวาย (โครโมโซม Y เกินมากแท่ง) ทำให้โครโมโซมคู่ที่ 23 มีจีโนไทป์ XYY เรียกว่า ซูเปอร์แมน
ページ7:
ความผิดปกติของยีน. ยีนที่อยู่บนออโตโซมและโครโมโซมเพศ 1.ความผิดปกติของยีนบนออโตโซม. เช่น โรคผิวเผือก (แอลลีลคอยควบคุมการสร้างเม็ดสีเมลานิน) ภาวะหัวเกิน (ความผิดปกติของแอลลีลเด่น) โรคธาล์ลซีเมีย (แอลลีลก้อยควบคุมการสร้างเม็ดเลือดแดง 2. ความผิดปกติของยีนบนโครโมโซมเพศ เช่น ภาวะตาบอดสี (แอลลีล อยบนโครโมโซม X โรคฮีโมฟีเลีย (แอลลีล อยู่บนโครโมโซม X การดัดแปรทางพันธุกรรม (GMD) สิ่งมีชีวิตดัดแปรพันธุกรรม คือ ถูกดัดแปรพันธุกรรมอาศัยกระบวนการทาง 1 ด้านการแพทย์ 1.1 ผลิตฮอร์โมนอินซูลิน รักษาผู้ป่วยเบาหวาน 1.2 ผลิตวัคซีนป้องกัน บอักเสบบ 2. ด้านเกษตร 2.1 ปรับปรุงพันธุ์สัตว -เพื่อในสัตว์เจริญเติบโตเรือ - มีคุณภาพที่ดีขัน 2.2 ปรับปรุงพันธุ์พืช. - ชะลอการสก - ทนต่อแมลง ระยะเวลาเน่า ช้าลง พันธุวิศวกรรม
ページ8:
างชีวภาพ, ความหลากหลายทางชวภาพ. แบ่งออกเปน 3 ระดับ 1.ความหลายของระบบนิเวศ 2.ความหลายของชนิดสิ่งมีชีวิต 3.ความหลายทางพันธุกรรม ความหลากหลายทางชีวภาพ MICE CREAMT 0 คือ ความหลากหลายของลักษณะพื้นที่ สภาพอากาศ ลักษณะภูมิประเทศ ความหลากหลายของชนิดสิ่งมีชีวิต มี 2 ลักษณะ คือ 1. จำนวนของสิ่งมีชีวิตต่อหน่วยพื้นที่ 2. ความสม่าเสมอของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ d ความหลายทางพันธกรรม คือความหลากหลายของยีน การแลกเปลี่ยนชิ้นส่วนยีน เรียกว่า Crossing Over YOU CAN DO IT!
留言
登入並留言其他搜尋結果
推薦筆記
與本筆記相關的問題
Junior High
วิทยาศาสตร์
อยากได้เพื่อนที่ช่วยๆกันติวเรื่องคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ค่ะ ช่วยกันติวช่วยกันสอน ว่างๆก็คุยแลกเปลี่ยนความคิดกันค่ะ💯💯💯
Junior High
วิทยาศาสตร์
เนื้อหาที่ควรเก็บก่อนสอบเข้าม.4เรื่องที่สำคัญๆเรื่องอะไรบ้างหรอค่ะ
Junior High
วิทยาศาสตร์
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ สอบเข้าม.4 ส่วนใหญ่ออกเรื่องอะไรบ้างคะ😭😭🙏🏻🙏🏻
Junior High
วิทยาศาสตร์
ใครมีชีทหรือหนังสือเกี่ยวกับวิทยาศาตร์คณิตอังกฤษม.3เเนะนำเราหน่อยนะะ
Junior High
วิทยาศาสตร์
พี่ๆไม่เก่งวิทยาศาสตร์ บอกให้ผมสรุปเรื่องไหนก็ได้นะครับ ผมยินดีทำมากเลย พอดีปิดเทอมว่างมากเลยอ่ะคับ
Junior High
วิทยาศาสตร์
อยากได้สรุปวิชาวิทยาศาสตร์ค่ะจะสอบเข้าม.1ห้องพิเศษค่ะ
Junior High
วิทยาศาสตร์
ช่วยด้วยค่ะ
Junior High
วิทยาศาสตร์
ช่วยผมหน่อยครับตอนนี้ผมพึ่งมาตัดสินใจจะเตรียมตัวสอบเข้าม.4 รร.สาธิตม.บูรพา ห้องปกติ(สายวิทย์-คณิต) กับห้องSAM แต่ผมเหลือเวลาอีกแค่เดือนเดียวผมควรต้องทำอะไรบ้างครับ (ถ้ามีใครมีวิธีสรุปเนื้อหาที่จำเป็นจะเป็นประโยชน์มากเลยครับผม) 🫡
Junior High
วิทยาศาสตร์
อยากได้สรุปวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐานม.1
Junior High
วิทยาศาสตร์
อยากได้สรุปเนื้อหาวิทยาศาสตร์ ม.ต้นครับ
News
อ่านง่าย เข้าใจ ตกแต่งได้ดูดีน่าอ่านมากเลยค่ะ ❤️✨