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Undergraduate
資格
製菓理論
14
819
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相關資訊
推薦筆記
疾患
214
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運動学
155
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生理学
143
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整形＆義肢装具
98
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精神保健福祉士/共通科目①
98
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精神
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精神保健福祉士/共通科目③
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精神保健福祉相談援助の基盤(基礎)
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精神保健福祉相談援助の基盤(専門)
74
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人体の構造と機能及び疾病
74
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精神保健福祉士/共通科目②
71
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発達
70
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與本筆記相關的問題
Undergraduate
資格
消化吸収率とエネルギー値の違いってなんですか？
Undergraduate
資格
《教師になる予定はないが、教員免許を取得したい。》 私は将来動物看護師になりたいと考えています。なぜかというと、アニマルシェルターなどの非営利団体の力になりたいからです。そこで、動物看護学に特化した大学に進もうと考えていて、大学も絞れています。 しかし、動物愛護に対して力になるにはコミュニケーション能力が必要なのではないかと考えました。私には以前、殺処分などの犬猫の現状に関して発表する場がありました。しかし、思ったように相手に伝わらないということがありました。 このことから、コミュニケーション能力を向上させたいと考えるようになりました。 このようなことを考えているうちに、教員という職業が浮かんできました。教員はコミュニケーション能力がなければ成り立たない職業だと私は考えています。そして、教員になるためには教員免許が必要となり、さらには教員免許取得するための大学のカリキュラムを組まなければならないということを知りました。また、そのカリキュラムは卒業の際に必要な単位には含まれないこと、大学によっては教員にならないのであればやらないほうが良いと言われる場合もあるということを知りました。 教員免許は国家資格であり、動物看護師も国家資格となりました。私は学業に優れているわけでもないので、これらの二つを両立させることに対して強い不安を感じています。しかし、教育実習など大学でしかできないような極めて貴重な経験ができ、教員免許取得に対しての学びは非常に価値が高いと私は考えていて、この道も捨てがたいと考えています。その反面、このような甘い考えでは進んでいけないというのも理解しています。 これらのことから、上の方で述べたような動物看護学に特化した大学に行き、動物看護学のみの大学にいくのか、コミュニケーション能力の向上をはかり、動物看護学を学べるのに加え教員免許が取得できる大学に行けば良いのかを迷っています。 長々と失礼いたしました。 客観的な意見が頂けたらと考えております。 よろしくお願いいたします。
Undergraduate
資格
標準原価計算 直接労務費に、加工進捗度をかけるのはどうしてですか。直接労務費は加工費なんですか。
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