相關資訊
Junior High所有年級
《1.戦後の国際関係》
⑴冷戦期について
〈冷戦期の対立構造〉
〈冷戦の象徴〉
⑵冷戦終結
〈冷戦終結の背景〉
〈冷戦終結前後の動き〉
について、先生の授業ノートを元にまとめたものです！
字が汚いし、見にくいし…ですが、もし良かったらご覧下さい！！
推薦筆記
與本筆記相關的問題
Junior High
歴史
風刺画とはなんですか？ 教えてくださいm(_ _)m
Junior High
歴史
社会主義は労働者を中心に平等な社会を目指そうとする考えだそうですが、具体的にどのような考えなのでしょうか。 教えてくださいm(_ _)m
Junior High
歴史
中3歴史です この写真の特に上の2行がまず理解できません。「中国では日清戦争後に、清朝をたおして漢民族を独立させ、近代国家をつくろつとする革命運動が広がった。」の部分をもう少し簡単に要約できませんか？？「中国では清朝をたおして」がいまいちわかりません。
Junior High
歴史
社会、新学社、歴史のワーク、2・3年 の答えを見せて頂きたいです💦 ページはP48〜49でお願いがいします🙇
Junior High
歴史
至急お願いします！歴史の学習 ２・3のワークの答え ２〜40ページまで送って欲しいです💦
Junior High
歴史
Q. 中２歴史 鎖国 ②の問題についてです 答えはアとウなのですが、ウがなぜ当てはまるのかわかりません。 教科書を見てもそのようなことは書かれていなくて .. 教えて下さると嬉しいです (><),,
Junior High
歴史
Q. 中２歴史 天正遣欧使節 画像の(2)②についてです 答えはウなのですが、アがなぜ間違いなのかわかりません。 解説にはプロテスタントではなくカトリックとかいてあったのですがなぜですか ？
Junior High
歴史
歴史の講和条約と修好条約は何が違いますか？
Junior High
歴史
中1社会記述問題です。 カトリック教会は勢力回復を目指して主にどのような活動を行なったか。宣教師という言葉を用いて書きなさい。 私は「宣教師が海外でカトリック教会を布教した。」と書きました。 模範解答教えてほしいです🙇🏻♀️
Junior High
歴史
中二です 明治時代の韓国併合についてなんです。 教科書に「日本は韓国を朝鮮と改め〜」と書いてあるのですが、これはどういう意味ですか？ 私の中では名前を朝鮮という名前にしたのだと勝手に解釈していたのですが…違いますかね？笑 それに加え、なんのために朝鮮と改めたのですか？
News
留言
尚未有留言