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Senior High
化学
解いてて、分からなかったところが2つあるので、教えてほしいです！ 1つ目は、2重赤ラインのところで、なんで全て気体で仮定するのですか？ 2つ目は、赤ラインのところで、なんで、1.0×10^4が気体の圧力と分かるのでしょうか。
Senior High
化学
緑の波線を引いたところが分かりません、 これらはどこからきたのでしょうか 解説お願いします🙇🏻♀️
Senior High
化学
シャルルの法則の問題です (1)が分かりません B室の体積を20×50とできるのは何故ですか？ピストンが動いたらA室の体積だけでなくB室の体積も変わると思いました
Senior High
化学
高校化学の気体の質問です。 （2）について、空気中の酸素と窒素の体積1:4より、空気中でなら圧力の比が4:1になり、1.0×10^5Paのもとなら、窒素の分圧は1/5×1.0×10^5Paになると考えました。 答えには「同温同圧なので、体積の比=物質量の比より、分圧は4/5×1.0×10^5Pa」とあり、混乱しています、、説明して頂きたいです🙇
Senior High
化学
問2がわからないです。炭酸バリウムが全く分解されないのでしょうか？2.4kPaになるまで電離が起きるのかと思いました。 教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。
Senior High
化学
(2)はどうやって求めればいいですか🙇🏻♀️
Senior High
化学
この3aの問題を解いていました。例3のように解いていて．PO2を求めるとき、途中式が、1.5x10^5×2.0/5.0になって答えが3.8×10^5Paになったのですが、あっていますでしょうか？ 答えがもしかしたら、7.0×10^4Paなのかもしれなくて全然答えが合わないので、教えて欲しいです。
Senior High
化学
途中式を教えてください。
Senior High
化学
一枚目は、気体の状態方程式に当てはめてやっていますが、二枚目は、液体か気体か確かめて、引いて求めて複雑な式になると思うのですが、どっちも 蒸発の問題でどうやって求めればいいか混乱してしまいます。 どうやってなんの式を使ったり、求め方を見極めばいいですか？ 蒸気圧が問題文に蒸気圧が記載されてれば液体か気体か確かめて差を求めて答えを求めるって覚えちゃえばいいですか？
Senior High
化学
Mは質量mol、nは物質量molだと思うのですが、違いってなんですか。
News
わかりやすいです！