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中学３年生の理科！
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相關資訊
Junior High3
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中３の時の授業ノート( ᷇࿀ ᷆ )
全範囲まとめています！
✱単元1 ･ 化学変化とイオン 1㌻ ~
✱単元2 ･ 生命の連続性 17㌻ ~
✱単元3 ･ 運動とエネルギー 25㌻ ~
✱単元4 ･ 地球と宇宙 38㌻ ~
✱単元5 ･ 科学技術と人間 52㌻ ~
✱単元6 ･ 自然と人間 53㌻ ~
教科書 : 東京書籍
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與本筆記相關的問題
Junior High
理科
中3物理 物体の運動 の問題についての質問です。 放電式記録タイマーを使用して速さを求める問題で、 一秒間に50打点 0.1秒間に5打点を打つ。 （1） 記録テープ5打点間の長さが10cmであった。 この区間の平均の速さを求めよ。 誰か優しい方教えていただけると助かります！
Junior High
理科
中3理科｢水溶液とイオン｣ 電解質の水溶液に電流が流れるのは、電気を帯びたイオンが移動するからです。それでは、食塩水の濃度を大きくして、水溶液のイオンの数を増やしていくと、食塩水の電気抵抗の大きさはどのように変わっていくと考えられるでしょうか。 答えが 小さくなっていく と書いてありますが、なぜそうなるのでしょうか。回答お願いします。
Junior High
理科
教えてください🙏
Junior High
理科
ここの問題全部教えてください- ̗̀ ̖́-
Junior High
理科
「宇宙船ボイジャーが宇宙のはてに向かって飛行を続けている」というのは、等速直線運動ですか？
Junior High
理科
（7）の答えがイ（8）の答えがア、イ、ウなのですが、なぜそのような答えになるのか詳しく教えてください！！
Junior High
理科
解答を見て答えを出したのですけどなんで式に2.4cmが出てくるのかわからないしその式で出た24cm/sが40cm/sになるのかもわからないです
Junior High
理科
（１）の②がわかりません・・・ 私は等速直線運動を行っているから直線のグラフになるのではないかと思い、ウにしたのですが解説ではアでした。 解説には、「おもりが床についた後は、台車の運動の向きに力は働いていない。したがって、台車は等速直線運動をする。」 と書いてあったのですが、よく意味がわかりませんでした(´・ω・｀) どなたか教えていただけると嬉しいです！！
Junior High
理科
中学３年物理の問題です。 黄色いマーカーを引いている4(2)1①②の2問の解説を見ても理解できません💦 説明お願いいたします🤲🥺
Junior High
理科
（２）②のおもりと糸を広げた問題です。300gのおもりをつるして、広げたときどれが切れるかを選ぶ問題です。糸を引く力が3Nを超えると切れるようです。 答えはaとfの組み合わせが切れるようなのですが、aとfの組み合わせは切れて、bとf、cとdの組み合わせはなぜ切れないのかがわかりません。方眼の目盛りが一ついくつかはないのですが、それなしでどう判断するのかがわかりません。 よろしくお願いいたします。
News
✉ ゲストさん ✉
本の動力…？｢重力｣ですね😦😦
すごく恥ずかしい間違い…
今まで気づきませんでした!!
教えてくださりありがとうございます✨
29ページで本の動力となってしまっていますよー
✉ ゲストさん ✉
ほんとですか!!
こちらこそ､使っていただき
ありがとうございます😆😆
理科のノートまとめに困っていて参考にさせていただきました。
とっても見やすいノートで本当に助かりました！
本当に本当にありがとうございます😭
✉ ゆめさん ✉
こちらこそ､フォロー&コメントありがとうございます♡
綺麗と言っていただけて嬉しいです!!
これからもよろしくお願いします( ᷇ᵕ ᷆ )