相關資訊
Senior High2
今日問題を解いていて考えたことをまとめました
微分した関数の正負を代入せずに、グラフをイメージすることでより早く把握できます
與本筆記相關的問題
Senior High
数学
なぜこれはダメなんですか?
Senior High
数学
数1因数分解です 続きの途中式をおねがいします
Senior High
数学
(2)の青い所の因数分解はどの様に考えてしているのでしょうか?解説お願いします🙇
Senior High
数学
数1の範囲です。 (2)と(3)が分からないので教えてほしいです。 プラスじゃなくてマイナスでやってもいいのでしょうか?
Senior High
数学
数1です 青の矢印部分についてですが、なぜこうなるのですか?
Senior High
数学
この問題がよく分からないので教えて欲しいですあ
Senior High
数学
34番の(2)がの赤線の部分が理解できません。どうして-2<x<1の範囲に1つ、x<-2、1<xの範囲に1つあるときを求めたいとき、f(-2)×f(1)<0ならそう言えるんですか??教えて欲しいです。よろしくお願いします!
Senior High
数学
式と曲線の問題なのですが、初めからy=m(x-a)+1の形にして代入してはいけないのですか?
Senior High
数学
この問題の解説をお願いします🙇 春から高校生で高校からでた春休みの宿題です。
Senior High
数学
この問題がわかりません 答えがrが0.15(20分の3)になってしまいますが、 解答は0.45(20分の9)です どこから間違っているのか知りたいので途中式もお願いしたいです よろしくお願いします🙇
News
留言
尚未有留言