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Junior High2
君は「最後の晩餐」を知っているかの
一問一答を作りました。
よければテストしてみてください‼︎
やり方は、ピンク色のところをタップするだけです！
落ち着いた色でやる気アップ‼︎
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與本筆記相關的問題
Junior High
国語
Q. 中一国語 文節 文節の区切り方がよくわかりません😿😿 コツ等あれば教えていただきたいです 👍🏻︎✧
Junior High
国語
この問題の答えがなぜ未然形になるのか教えてください🙏
Junior High
国語
君は最後の晩餐を知っているかで、最後のレオナルドが描きたかったの「それ」なのだの「それ」ってなんのことですか！
Junior High
国語
どういうふうにまとめたら良いのかがわかりません､､､ 大体で良いのでこの部分は入れないといけないという部分をまとめてくださったりしますか、？ 面倒くさいことですみません､､､
Junior High
国語
この問題の(2)の主語のみつけ方教えて欲しいです！分かりやすい方法などあるんですか？是非、教えて下さいm(*_ _)m
Junior High
国語
この問題の答えは4なんですけどどうやって答えに導けばいいんですか？（自分は1だと思ってました）
Junior High
国語
1.点としての意味、面としての意味とはそれぞれどういう意味か 2、異なる言語は世界を異なる仕方で分節するとはどういうことか 3、言葉の意味を知っているとはどういうことか 4、辞書の定義を覚えていて多肢選択問題では正しく選べるという意味の知り方と実際にその言葉を使える知り方と何が違うのか これらの質問に答えていただきたいです。また、もしこの文章のテストを受けたことがある方は、どのような質問をされるのか教えられる範囲で教えてください！！
Junior High
国語
国語の文章問題が苦手です。 文章中から言葉や文を抜き取るのは出来るのですがそれを要約というか、上手くまとめることが出来ません。 接続語の部分をどうしたらいいのかが分かっていないのです。 解決策を教えて欲しいです。 例を出すと、何故メロスは激怒したか？という問いをされ、その理由を見つけることは容易なのですが、その理由の全貌が40字程あり、それを30字にまとめろと言われると厳しいのです。 例を出すと【以外には】を【以外】に変え、【には】を省くことが出来ません。 細かく説明し過ぎて逆に伝わっていなかったらすみません。 今回のテストで国語80点以上を目指しています。 国語の最高得点53点の私にも分かるように解決策を教えて下さいましたら幸いです。
Junior High
国語
言葉は世界を切り分ける を今やっています。 この文章のテストを解いたことがある方、どのような問題が出ると予想されるか教えてください！ また、この文章に出てくる「点」と「面」とは何かとテストで聞かれた場合、どう答えたら良いでしょうか？ また、p3の2行目の「異なる言語は世界を異なる仕方で文節する」とはどういう意味かと聞かれた場合、どう答えるのが正解でしょうか？ 最後に、p1の10行目の「その単語を知っている」とは、ここではどういうことでしょうか？
Junior High
国語
論説文の読みのコツを教えて欲しいです。
News
Remiさん✉️
ありがとう🥺！！
尊敬なんて…私の方が尊敬でしかない…‼︎
これからもがんばってね!
くまちゃんお久しぶり♡
やっぱ見やすくて尊敬✨