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[ปลายภาค] ภูมิศาสตร์ ม.3
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❥ฮาวทู จดเลคเชอร์ง่ายๆ
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hukum gay-lussac
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休校中の過ごし方 これならできる⁉︎
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與本筆記相關的問題
Senior High
古文
古文の助動詞の範囲です 助動詞「まし」の未然形である、「ませ」「ましか」の違いはなんですか? また、これは大学受験ではあまり使われない情報でしょうか? 教えていただけると嬉しいです🙇
Senior High
古文
写真のAの和歌で、「この世に飽きている我が身と同じだ」という、訳の最後の一文は何を根拠に出されているのですか。 ご教授願います。
Senior High
古文
古文の文法問題について質問です。 写真の問題の問2のAが分かりません。 答えは「侍り」なのですが、私はこの文章の上を見ると「なむ」があるので係り結びで連体形になるから「侍る」だと思いました。写真二枚目のように、全文解釈にもこの「なむ」は係助詞と書いてあるのでどうして文末が単純に終止形なのか分かりません。 教えてください💦 お願いします🙏
Senior High
古文
高校1年生、古文「絵仏師良秀」です。写真のプリントの一番右側にある、「なむ」についての説明がよくわかりません…どなたか解説していただけると助かります…!🙇
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古文
教えてください
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古文
現代仮名遣いになおすの教えてください
Senior High
古文
助動詞たり・り・ずの問題についてです! 2の問題はなぜ、ずけり ではなく ざりけり になるのでしょうか?💦 けれが連用形接続の過去の助動詞で、連用形を見ればよいのはわかるのですが、ず と ざり どちらにすればいいのかが分からないです🙏🏻説明下手ですみません💦 よろしくお願いします(;;)
Senior High
古文
古典の「越え」「買は」「帰し」「打ちつれ」「離れ」「助け」の終止形を教えてください どれかひとつだけでもいいのでよろしくお願いします
Senior High
古文
助動詞つ・ぬについての問題についてです💦 この問題の完了か確述(強意)かの見分け方を教えて欲しいです🙇♀️ よろしくお願いします🙏
Senior High
古文
動詞の活用の種類を答える時、⚪︎行⚪︎⚪︎⚪︎段と答えますが、ア行かワ行か、見分ける方法はありますか? 覚えるしかないのですか?
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