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Senior High
数学
指数関数と対数関数の範囲についての質問です。 下線部で2をルートの前に出せるのはなぜですか？
Senior High
数学
ここの問題がわかりません😭優しい方教えてください🥲︎
Senior High
数学
五番がわかりません💦 不等式などで回答を見ても、X=〇〇のときなどとありますが、そもそもこれをどうやって導くのでしょうか…？優しい方教えてください🥲︎よろしくお願いします(;_;)
Senior High
数学
数学の問題でどうして与式で符号が変わるところと変わらないところがあるのですか？ また､どうして(b−c){a²-(b+c)a+bc}になるのですか？ そして、{a²-(b+c)a+bc}はどうして(a-c)になるのですか?どなたか教えてくださいませんか…🙇
Senior High
数学
式教えて欲しいです
Senior High
数学
数学のサインコサインの問題なんですが、前の式がなぜこういう形になったのか意味がわかりません。 やり方を教えていただきたいです！ 至急です！
Senior High
数学
4問教えてください。
Senior High
数学
等差数列の問題です！(2)の問題の解き方が分かりません､､教えて頂きたいです🥺よろしくお願い致します🙇♀️
Senior High
数学
順列の問題の辞書式に並べるものです。 (1)の答えはBAFCED、(2)の答えは636番目です。 (1)はBAまでは求めることができ、(2)は解説を読んでも全然できないです。 解説お願いします。
Senior High
数学
40aをなぜ下線部のように小さい数で足したりかけたりする式にするんですか？また、式にする時のルールってありますか？（素数のみとか）いつも式になおす発想に行きつかないのでどんな時に式の形にするのかも教えていただけると嬉しいです🙇♂️
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