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Senior High
数学
高一 数学I （1）（2）の解き方を教えて欲しいです
Senior High
数学
青丸の解き方を教えてください😭 ずっと考えても何も分からなくて困ってます。。
Senior High
数学
数学C位置ベクトル 線分ABを4:3なのであれば、Aの側が4の割合になり、7分の4になる。というわけではないのでしょうか？ 解説を読んでも画像のことしか書かれておらず、なぜ式がこうなるのかわかりません。 また外分に関しては全体的になにをしているのかわかりません。 単純に内分外分の理解が足りていないのでしょうか…。大雑把な質問となってしまい申し訳ありません。 よろしくお願い致しますm(_ _)m
Senior High
数学
この問題の青丸の部分はどうしたらいいのでしょうか…？ お願いします🙏
Senior High
数学
数学Cベクトル なぜ分子が AB→+3AC→ になるのかがわかりません。 問題文に「AB→、AC→を用いて」と書いてあるため使用しているのだろうということはわかるのですが、求めたいものはAD→なのに、なぜこれで求まるのかがわかりません。 （追記） また（2）についても教えていただけると助かります。特にAB→に-がついているのがなぜなのかわかりません。 よろしくお願い致します🙇♀️
Senior High
数学
数学 剰余の定理 整式P(x)をx-3で割ると商がQ(x),余りが2であり,Q(x)をx+1で割ると余りが-1である (1)P(x)を(x-3)(x+1)で割った余りを求めよ (2)P(x)がさらに次の条件A,Bを満たすとき,P(x)を求めよ A.P(x)はxの3次式でx^3の係数は1である B.P(x)はx-2で割り切れる ・画像の所までやったのですが(1)に入るとき、P(x)を(x-3)(x+1)で割ったときの余りはax+bなのかax+b+1なのかそれ以外なのか教えてほしいです。 ・(2)は解き方を教えてほしいです。 ・画像の式にミスがあったら教えてください🙇♀
Senior High
数学
至急です! 青で書いてある不等式の、-2のあとになぜ小なりに＝がついているのか分かりません。問題の答えも分からないので解説も含めて教えていただけると助かります。よろしくお願い致します。
Senior High
数学
〔1〕が分かりません 解き方を教えて欲しいです
Senior High
数学
〖急募〗 高校数学の数列の問題なのですが、途中式･解き方･答えを教えて欲しいです！
Senior High
数学
〔3〕が分かりません 解き方を教えて欲しいです
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