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古典の文法についてです。
主に高校生はこれを覚えておけば、
文法の基礎問題は満点狙えると思います。
模試などの時、漢文を解いてから古文。というふうに習う方もいると思うのですが、
漢文や古文は文法と、単語を覚えておけば満点を狙える分野になります。
基礎をこの休みを利用し、かためていきましょう!
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Senior High
古文
(2)の問題についてです。 「ある」に続いている「べから」は,終止形接続の助動詞「べし」が活用したものだから,「ある」は,終止形だと思ったのですが,なぜ「ある」は連体形になるのですか?教えていただきたいです!
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古文
( )のところがわからんので教えてください
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古文
全く分かりませんどういうルールでこうなっているのか教えてください
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古文
古文です。 2、5、6、7、8、9が不正解でした。 明日追試があるので答えおねがいします。
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古文
「こだにかくあくがれ出でば薫物のひとりやいとど思ひこがれむ」 ↓ 「子供までがこうしてあなたの後を追ってさまよい出てしまったら、残された私は薫物の火取りという名ではないが、1人でいっそう恋焦がれることでしょう」という訳になっています。 和歌の途中にある「や」は疑問・反語にならないこともあるんですか?
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古文
着るは何行、何活用、何形ですか
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古文
用いるは何行、何活用、何形ですか?
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古文
この問題でこの答えになる意味が分かりません。 教えてください
Senior High
古文
この問題の問2の⑴の答えがサ行の終止形なんですけど、なぜ終止形になるのか教えて欲しいです。
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古文
2 が分かりません どうやって活用形を見分けるのか教えて頂きたいです
News
#みーたんさん
わざわざご確認頂きありがとうございます。
共有ノート、私で良かったらぜひ。
招待の方、よろしくお願いします。
時雨さん!
共有ノートやってるんですけど、参加しませんか??
プロフィールのところに声かけてほしいとあったんですが、どこで声かけたらいいかわからなかったので、ここにコメントさせていただきました💦