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Senior High所有年級
著作権により英文非掲載
構成:
私の初見訳出(とかかった時間)
構造噛み砕き
例訳
分からなかった、覚えておきたい語
の順です
notの作用域とandの連続性をちゃんと訳さないと文脈にあいません
文脈を理解していたら初見でも「みてから、刺す気になることは無い」と訳できるかもしれません
あとsuggestの意味も注意したいところです(ポレポレに記載なし)
與本筆記相關的問題
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ポレポレの例題26番についてです なぜif not〜の節はofまでなんですか？参考書の説明やYouTubeで調べましたがよく分かりませんでした positiveで切っても良くないですか？
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高校2年です ポレポレ英文読解を購入したのですが どのようなやり方が良いですか? 力になる勉強法あったら教えてください
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早稲田の教育学部、人間科学部、社会科学部志望の私立文系の高3です。現在ターゲット1900、準一パス単が終わり次の単語帳を探しています 鉄壁を買ったのですが知っている単語ばかりであまり成長が感じられません 速読の上級編に変えてもいいと思いますか？ それか他にいい単語帳を知りませんか？ あとポレポレと透視図は必要ですか？
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英語の解釈でポレポレをやっているのですが 先生に遅いと言われてしまいました 京大志望です ポレポレを3周してから透視図に行こうとしてます 他に良い参考書はないですか？
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(1)after (3)after (5)tapped (10)on になる理由を教えてください！
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英語が本当にできる気がしないです。長文を読んだりしても何を得られたのか、次に生かせる気がしないです。もちろん間違えた単語や文法は覚えるのですが何だかこんなんじゃ上達しない気がします。みなさんはどうやって上達しましたか？お願い致しますm(__)m
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Researchers find that perceived self interest,the rewards one believes are at stake,is the most significant factor in predicting dedication and satisfaction toward the work. の“one “の意味は人ですか？なぜその意味になるのか知りたいです。🙇♀️ このような複雑な一文が読めない場合にどのような勉強法もしくは参考書など教えて頂けたら嬉しいです!
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文系明治の英語はポレポレ必要？
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ポレポレです。線のとこ どうやって訳しますか？
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英文解釈70は4周してほぼほぼ理解出来て次は基礎英文解釈100をするべきかポレポレをするべきか基礎問題精巧をするべきかアドバイスください！
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