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高中 2
好久沒更新clear( ຶ- ຶ)꜆꜄
紀錄一下微生物筆記 病毒篇
其實自己分三大部分 一二三段 只會發一三段
一段發了三段就是病毒！
最愛病毒了٩(˃̶͈̀௰˂̶͈́)و♡
至於二段細菌我很爛
所以筆記應該沒什麼參考價值ε-(´∀｀; )
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求解
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求問題幹意思，及所有選項意涵，謝謝。
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b選項，同源的等位基因會進到不同配子裡，應該就是孟德爾的分離律了 第二張圖是翰林的染色體學說內容，跟分離律比較沒關係，但第三張圖是華逵精通生物的內容，第三點應該也是分離律 以薩登對染色體的觀察裡，確實也有與分離律對應的部分 那以這題來說，b選項能不能算是染色體學說的重點呢？
高中
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像12題這種性聯遺傳的題目要怎麼解，求解析🙏
高中
生物
想問這題是單純以選項推出互補片段下去選嗎？ 還有藍色圈起來的那段要怎麼分辨要放什麼？ 總之幫我詳細解釋嗎我真的只懂不到一半🥺🥺🥺 大大大感謝❤
高中
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求解第六題謝謝🙏🏻（忽略紅筆）
高中
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請問C選項，高基氏體不是跟酵素的分泌有關嗎
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請問 脊椎動物早期的胚胎 都有的不是咽囊跟尾嗎
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想問D選項
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請問舊版高中生物總複習參考書，除了少幾年的歷屆試題，跟新版的內容差別會很大嗎？（差了五年，都是舊課綱指考範圍的）
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