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数学
2番です、塾でやったものでなぜどのように赤線の式をだし、どのようにして青線のような式に展開したのかを忘れてしまいました。よろしくお願いします🙇♂️
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先日、模試で解いた問題です 問3がわかりません💦 平行四辺形の面積を頑張って求めるのか、それとも他のやり方があるのですか? 自分で書いたところが多々あって申し訳ありません、、
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かいてます
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③のlim[x→∞] y/x=a(有限確定値)で… このとき何故y=ax+bが漸近線であると言えるのかわからないので教えてください。
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写真の(3)です 2枚目が私が証明したものです。赤く囲った部分で無理矢理2つの弧が等しいと言ってしまいましたがこれでもいいのでしょうか?また良い書き換え方があったら教えていただきたいです🙇🏻♀️
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青線のとこがわかりません。 二倍角の公式って、AとBが等しくないと使えないんじゃないんですか?
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写真の(1)です 模範解答と答えや求め方が違いました。私は三角形ABCを3つに分けてその面積を元にBD、CFを求めたのですがこのやり方ではできないのでしょうか? 教えてください🙇🏻♀️
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三角形の成立条件についてです。 三角形の成立条件 l b-c l < a < b+c は、aが最大辺ならばa < b+cだけでいいと参考書に書いてありましたが、これはなぜでしょうか? 御回答よろしくお願い致します。
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図形の反転操作を行った時のメリットはなんですか? 同値操作でもないのにする理由がわかりません。位置関係が等しくなるんでしょうか?距離は?角度は? その他諸々教えて欲しいです🙇
Senior High
数学
参考にしてくれてるの
うれしいありがとうううっ!
20点ってあげるのめっちゃ
たいへんなのにすごすぎる!
こちらこそありがとう!
今回は問題と解き方が付いてるっ!
うちは最近ういちゃんのノートを参考にして算数の問題を解いていってるんだけど、段々算数がわかるようになってきたの!テストも20点上がったし✨ういちゃんのおかげですっ!ありがとうございます♡