ชั้นปี

ชนิดของคำถาม

PromotionBanner
การงานอาชีพและเทคโนโลย มัธยมต้น

ช่วยหน่อยค่ะ

1.... ตอนที่ 1 ให้นักเรียนตรวจสอบความเข้าใจ โดยพิจารณาข้อความว่าถูกหรือผิด แนวคิดเชิงคำนวณมีความสำคัญต่อการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันของมนุษย์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) คือแนวคิดในการแก้ปัญหาต่างๆ อย่างเป็นระบบ 3................ออกแบบในบางจุดที่มีประสิทธิภาพมีประสิทธิภาพในการสร้างข้อมูล 2..... 4.. แนวคิดเชิงคำนวณสามารถแบ่งออกเป็น 5 องค์ประกอบ ...................ปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย สามารถทำให้ปัญหานั้นมีขนาดใหญ่ขึ้น 6... ปัญหาย่อยแต่ละปัญหานั้นสามารถใช้รูปแบบในการแก้ปัญหาที่คล้ายคลึงกันได้ 7.... การค้นหาสินค้าในซูเปอร์มาร์เก็ตสามารถนำแนวคิดเชิงคำนวณมาประยุกต์ใช้ได้ ..........................นวณช่วยให้จดจำข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก 9...............การแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณช่วยทำให้ประหยัดเวลาในการแก้ปัญหา ......................สำคัญเพื่อให้สามารถมองเห็นแนวทางการแก้ปัญหาได้ชัดเจนมากขึ้น คือ แนวคิดเชิง 10......... นามธรรม ตอนที่ 2 : ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ตรงกับความหมายให้ถูกต้อง ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ บุคลากร ข้อมูลและสารสนเทศ กระบวนการทำงาน ผู้ปฏิบัติหน้าที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ...การทำงานเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ตามที่ต้องการ 4. อุปกรณ์ต่อพ่วงที่ประกอบขึ้นแล้วสามารถจับต้องได้ ข้อมูลดิบที่ต้องการประมวลผลหรือจัดเก็บให้เป็นระบบ ควบคุมการทำงานของเครื่องคอมพิวเตอร์ 5.. ตอนที่3 ให้นักเรียนบอกหลักการในการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ให้ถูกต้อง 1... 2.. 3..

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยค่าาา

ตอนที่ 2 จงดอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง 1. น้ำ 30 กรัม ที่อุณหภูมิ 25 องศาเซลเซียส มีอุณหภูมิเพิ่มขึ้นเป็น 50 องศาเซลเซียส ต้องใช้ ปริมาณความร้อนเท่าใด (กำหนดให้ ความร้อนจำเพาะของน้ำเท่ากับ 1 แคลอรี/กรัม องศา- เซลเซียส) 2. การสร้างรางรถไฟใช้หลักการใด 3. ต้องการละลายน้ำแข็งมวล 250 กรัม อุณหภูมิ 30 องศเซลเซียส ให้กลายเป็นน้ำอุณหภูมิ 40 องศาเซลเซียส จะต้องใช้ความร้อนกี่กิโลจูล (กำหนดให้ ความร้อนจำเพาะของน้ำแข็ง มีค่าเท่ากับ 2.1 x 10 J/kg K ความร้อนแฝงจำเพาะของการหลอมเหลวของน้ำแข็งมีค่า เท่ากับ 333 x 10 J/kg และความร้อนจำเพาะของน้ำมีค่าเท่ากับ 4.2 x 10 J/kg K) 4. จากภาพ นักเรียนคิดว่า บุคคลในภาพได้รับความเย็นจากเครื่องปรับอากาศได้อย่างไร

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยค่าาา

ตอนที่ 2 จงดอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง 1. น้ำ 30 กรัม ที่อุณหภูมิ 25 องศาเซลเซียส มีอุณหภูมิเพิ่มขึ้นเป็น 50 องศาเซลเซียส ต้องใช้ ปริมาณความร้อนเท่าใด (กำหนดให้ ความร้อนจำเพาะของน้ำเท่ากับ 1 แคลอรี/กรัม องศา- เซลเซียส) 2. การสร้างรางรถไฟใช้หลักการใด 3. ต้องการละลายน้ำแข็งมวล 250 กรัม อุณหภูมิ 30 องศเซลเซียส ให้กลายเป็นน้ำอุณหภูมิ 40 องศาเซลเซียส จะต้องใช้ความร้อนกี่กิโลจูล (กำหนดให้ ความร้อนจำเพาะของน้ำแข็ง มีค่าเท่ากับ 2.1 x 10 J/kg K ความร้อนแฝงจำเพาะของการหลอมเหลวของน้ำแข็งมีค่า เท่ากับ 333 x 10 J/kg และความร้อนจำเพาะของน้ำมีค่าเท่ากับ 4.2 x 10 J/kg K) 4. จากภาพ นักเรียนคิดว่า บุคคลในภาพได้รับความเย็นจากเครื่องปรับอากาศได้อย่างไร

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
1/3