ตอบเป็นอังกฤศ

Exercise 3: Listen to the conversation and complete the sentences. nor Scott: (1) Hi. I'm Scott. (2) Lon Kate: Hi. My name is Kate. (3) Scott. What's your name? 660 Andy: (4) Kate: (5) Andy. Andy. Scott: Nice to meet you, Andy. Kate: (6) Andy? Andy: (7) How are you? Kate: I'm fine, too. (8) And you? Scott: I'm (9) Andy: see you. Kate: See you later. Scott: (10)

ช่วยตรวจให้หน่อยค่ะว่าถูกไหมถ้าไม่ช่วยทำข้อที่5-10ให้หน่อยค่ะไม่มั่นใจเลยค่ะยังแอบๆงงว่าทำถูกไหม

Ex. Please choose the best choice. a) a man N c) a (2) a) 07 handsome Adj girl hungry None A man Nau Ad handsome. Adj A hungry is girl. Adj Tina should walk Adv a & a worrada (play Dan dsome man NA handsome girl angry N คน Adj A man is handsome. N be Adobe Is A girl angry. Now Adj N=5 ® จังได ถูก a) "quick" b) quickly an active teacher c) slow d) lovely b) a teacher active Anne Ad () Adj John is N=5 be a) increase Adv aggressive. b) increasing increasingly & increased nawilu He became a very Adj person. Pro-s vun a) fame () famousness Adv by famously d) a student active an Tolnan actively student a) A teacher is active. b) An active is teacher. C) A teacher active. d) A teacher is actively. famous.. ℗ volagn ①Sarah is a Adv beautiful woman. a) lovely Ⓒ very b) much d, many This is a very Adj dog. a) aggressiveness by aggressively a) Kru Nu is b) Kru Nu is a teacher active. an active very teacher. very. active teacher very. c) Kru Nu is a very d) Kru Nu is active. aggressive d) aggress

กำลังจะขึ้นม.1อยากรู้ว่าต้องเรียนเรื่องอะไรบ้างถ้าได้ทุกวิชาจะดีมากๆเลยค่ะยังไงก็ได้อยากเตรียมตัวไว้ก่อน,T^T

อธิบายให้หน่อย

online pub.com/edia fort/#p=12 IN affateme กิจกรรม อธิบายว่าข้อความนี้แสดงให้เห็นถึง ลักษณะเฉพาะของภาษาไทยอย่างไร เธอเลือกสรรเสื้อผ้าที่มีสีสันสดใสเพื่อ สวมใส่ไปงานสังสรรค์คืนนี้ เมื่อเขาเป็นหวัด เขามักเขียนหวัด คำว่านาน่าบ้า ปาป่าป่า ให้ผลยิน

ทำยังไงคะ🥹

Worksheet 1 Look at this clock. Read the words and numbers that help you to say what the time is. o'clock five to 11 12 five past ten to 110, N quarter to 6 ten past 3 quarter past 8 twenty to 00 $4 twenty past 7 twenty five to 65 twenty five past half past Match the clock faces below with the times. 1. four o'clock 2. half past twelve 3. quarter to nine 4. ten past six 5. twenty past two 6. five o'clock 7. quarter past three 8. five to eight T 65 3 " 12 ' 2 7 9 653 3 BEGINNING ESL-SECONDARY: UNIT 1: TIME DEPARTMENT OF EDUCATION & TRAINING VICTORIA. 2003 PAGE 21

ช่วยหน่อยค่ะทำไม่เป็น🥹🥹

แบบฝึกหัดครั้งที่ 3 การบริหารเงินทุนหมุนเวียน จากงบการเงิน ปี 2560 ของ บริษัท จินดามณี จำกัด ข้างล่างนี้ หากยอดขายประกอบไปด้วยยอดขายเงิน สด 20% และยอดขายเงินเชื่อ 80% และกำหนดให้หนึ่งปีมี 360 วัน จงคำนวณหา ข้อ 1-6 บริษัท จินดามณี จำกัด งบกำาไรขาดทุนปี 2560 หน่วย:พันบาท รายได้จากการขาย 400,000 หัก ต้นทุนขาย 320,000 กําไรขั้นต้น 80,000 ก ค่าใช้จ่ายดำเนินงาน 40,000 กําไรจากการดำเนินงาน 40,000 หัก ต้นทุนทางการเงิน 4,000 กําไรก่อนภาษีเงินได้ 36,000 หัก ภาษีเงินได้ (20%) 7,200 กําไรสุทธิสำหรับปี 28,800 บริษัท จินดามณี จำกัด งบแสดงฐานะการเงิน (บาท) ณ วันที่ 31 ธันวาคม 2560 หน่วยพันบาท สินทรัพย์ เงินสด 24,000 เงินลงทุนระยะสั้น 16,000 ลูกหนี้การค้า 48,000 สินค้าคงเหลือ 64,000 สินทรัพย์ไม่หมุนเวียน 208,000 รวมสินทรัพย์ทั้งสิ้น 360,000 หนี้สินและทุน เจ้าหนี้การค้า 32,000 ภาษีเงินได้ค้างจ่าย 1200 ตั๋วเงินจ่าย 27,200 หนี้สินหมุนเวียนอื่น 13,600 หนี้สินระยะยาว 72,000 หุ้นสามัญ 120,000 กำไรสะสม 94,000 หนี้สินและส่วนของผู้ถือหุ้นรวม 360,000 1. เงินทุนหมุนเวียน (Working capital) เงินทุนหมุนเวียน = สินทรัพย์หมุนเวียนรวม 2. เงินทุนหมุนเวียนสุก (Networking capital เงินทุนหมุนเรือนสุกร - นท พ บุนเวียน - เ ดิ น ทุนเรียน Q A

เรื่องจลนศาสตร์เคมี

ข้อสอบเรื่องจลนศาสตร์เคมี 1) ปฏิกิริยาระหว่าง diethylhydrazine และ iodine เกิดปฏิกิริยาดังนี้ (C2H5)2(NH)2 (l) ) + I2 (aq) → (C₂H5)2(N₂ (l) ) + 2HI (aq) เมื่อศึกษาอัตราการเกิดปฏิกิริยาของปฏิกิริยานี้โดยศึกษาการจางลงของสีม่วงของสาร I ที่อุณหภูมิ 25 °C การศึกษาดังแสดงในตารางดังนี้ (6 คะแนน) การทดลองครั้งที [(C2H5)2(NH)2] M [12], M อัตราการเกิดปฏิกิริยา, Ms 1 1 0.150 0.250 1.08 x 10 4 2 0.150 0.362 1.56 x 10 4 3 0.200 0.400 2.30 x 10 4 4 0.300 0.400 3.44 x 10 4 1.1) จงคำนวณหาอันดับของปฏิกิริยา เมื่อเทียบกับ (C2Hs) (NH), และเมื่อเทียบกับ 12 และคำนวณหา อันดับรวมของปฏิกิริยา (overall order) 1.2) จากอันดับของปฏิกิริยาที่คำนวณได้ จงเขียนกฎอัตรา (rate law) ของปฏิกิริยานี้ 1.3) จงคำนวณค่าคงที่อัตราของปฏิกิริยา (k : rate constant) ที่อุณหภูมิ 25 °C พร้อมทั้งระบุหน่วย = = 1.4) จากการคำนวณข้อ 1.1 - 1.3 ถ้าทำการทดลองโดยใช้ [(C2H5) (NH)2] มีค่า = 0.500 M และ _ [I2] = 0.900 M จงคำนวณหาอัตราการเกิดปฏิกิริยานี้ ซึ่งได้ข้อมูล

ช่วยอธิบายหน่อยค่ะ 🥺🙏

Formative assessment - Blood disorders and KUB pathophysiology 1. อธิบายกลไกทางสรีรวิทยาของ nephritic syndrome ที่มีผลให้ความดันเลือดสูง (hypertension) 2. อธิบายกลไกทางสรีวิทยาของ nephrotic syndrome ที่มีผลให้เกิดภาวะอัลบูมินในเลือดต่ำ (hypoalbuminemia) และภาวะบวมน้ำ (generalized edema) 3. อธิบายความแตกต่างของ hemophilia ทั้ง 4 ชนิด (hemophilia A, B, C และ acquired hemophilia) พร้อมอธิบายค่าทางห้องปฏิบัติการ (Laboratory finding) ที่ใช้จำแนกชนิดของ hemophilia 4. อธิบายความแตกต่างของอาการของ acute และ chronic leukemia

พี่ๆคนไหนสามารถทำข้อนี้ได้บ้างคะ ช่วยหน่อยค่ะ

EXAMPLE 9.1 Water Treatment Facility #3 Case The situation with the location and construction of the new WTF3 and associated transmission mains described in the chapter's introduction has reached a serious level because of recent questions posed by some city council members and citizen groups. Before going public to the city council with the analysis performed last year, the director of Allen Water Utilities has asked an engineering management consultant to review it and determine if it was an acceptable analysis and correct economic decision, then and now. The lead consultant, Joel Whiterson, took engineering economy as a part of his B.S. education and has previously worked on economic studies in the government sector, but never as the lead person. Within the first hour of checking background notes, Joel found several initial estimates (shown below) from last year for expected consequences if WTF3 were built. He realized that no viewpoint of the study was defined, and, in fact, the estimates were never classified as costs, benefits, or disbenefits. He did determine that disbenefits were considered at some point in the analysis, though the estimates for them are very sketchy. Joel defined two viewpoints: a citizen of Allen and the Allen Water Utilities budget. He wants to identify each of the estimates as a cost, benefit, or disbenefit from each viewpoint. Please help with this classification. Economic Dimension 1. Cost of water: 10% annual increase to Allen households 2. Bonds: Annual debt service at 3% per year on $540 million 3. Use of land: Payment to Parks and Recreation for shaft sites and construction areas 4. Property values: Loss in value, sales price, and property taxes 5. Water sales: Increases in sales to surrounding communities 6. M&O: Annual maintenance and operations costs 7. Peak load purchases: Savings in purchases of treated water from secondary sources Monetary Estimate Average of $29.7 million (years 1-5, steady thereafter) $16.2 million (years 1-19); $516.2 million (year 20) $300,000 (years 1-4) $4 million (years 1-5) $5 million (year 4) plus 5% per year (years 5-20) $300,000 plus 4% per year increase (years 1-20) $500,000 (years 5-20)

ช่วยแสดงวิธีทำอย่างละเอียดได้ไหม

Dimensional Analysis Practice 1. 261 g →> kg 2. 3 days seconds 3. 9,474 mm cm 4. 0.73 KL →L 5. 5.93 cm³ → 3 m³ 3 6. 498.82 cg mg minutes 7.1 year 8. 4.65 km → m 9. 22.4 kg/L to kg/mL 10. 0.74 Kcal/min to cal/sec 11. 1.42 g/cm² to mg/mm² 12. 9.81 m/s² to ft/s² 13. 8.41 g/mL to Kg/L 14. 8.24 g/cm² to mg/mm² 15. The total amount of fresh water on earth is estimated to be 3.73 x 108 km³. What is this volume in cubic meters?