ช่วยหน่อยได้มั้ยคะ คือตอนนั้นติดซ้อมกิจกรรมแล้วครูสั่งงานน🙏🏻🙏🏻

ชอ 1. นักเรียนสรุปความแตกต่างของโครงสร้าง DNA และ RNA ข้อเปรียบเทียบ แบบทดสอบ DNA 1.จำนวนพอลินิวคลีโอไทด์ 2. โครงสร้าง 3.ชนิดเบส 2. mRNA หมายถึง DNA 3. การสังเคราะห์ mRNA มีขั้นตอนอย่างไร 4. RNA พอลิเมอเรสมีบทบาทอย่างไรในการสังเคราห์ mRNA RNA 5. ในการสังเคราะห์ mRNA มีทิศทางจากปลาย 5 ไปยังปลาย 3 หรือจากปลาย 5 ไปยังปลาย 3 6. กระบวนการสังเคราะห์ mRNA จาก DNA แม่พิมพ์เรียกว่ากระบวนการอะไร 7. ให้นักเรียนเปรียบเทียบกระบวนการสังเคราะห์ DNA (DNA replication) และกระบวนการ สังเคราะห์ mRNA (transcription) 2 สาย กระบวนการสังเคราะห์ DNA 1. ใช้พอลินิวคลีโอไทด์ที่เป็นแม่พิมพ์ทั้ง 2 2.ใช้เอนไซม์ DNA พอลิเมอเรสในการสังเคราะห์ 3. ใช้ดีออกซีไรโบนิวคลีโอไทด์ 4 ชนิดคือ A TC G DNA สายใหม่ 2 สาย 4.ได้ กระบวนการสังเคราะห์ mRNA

ทำยังไงคะ

เซลล์พืชชนิดหนึ่งมีจำนวนโครโมโซมแฮพลอยด์เท่ากับ 20 ในระยะแอนาเฟสของไมโทซิส จะมีจำนวนโครโมโซมเป็นจำนวนเท่าใด 1. 20 2. 40 3. 60 4.) 80

ต้องการแก้โจทย์แบบเข้าใจ

3. upbringing 5. participate in 10. His findings were interesting but they weren't exactly conclusions. 1. awe-inspiring 3. bad- tempered 5. handmade 1. to watching 3. watching 5. being watch 12. A: Your hair needs Part 2: Grammar (Items 11 - 25) Directions: Choose the best grammatical answer. 11. A: Won't you stay? There is a good Japanese film on TV. B: No thanks, I hate Japanese films. B: Yes, I'm getting it 1. to be cut / cut 3. be cut / cutting 5. being /cut 13. A: I've got a headache. Shall I take an aspirin? B: Well, you can try 1. to be taken 3. taking 5. being take 14. A: Did they play that song on the radio? B: Well, I heard it 1. play 3. to be played 5. being play 15. You must regret 1. tell 3. told 5. being tell doesn't it? this weekend. 16.1 tried them. 1. to be stopped 3. stopping 5. to stop 4. elaborate on 2. easygoing 4. groundbreaking 2. watch 4. having watched 2. cutting / to be c 4. cutting / be cut an aspirin if you like. 2. to take 4. taken on the radio this morning 2. played 4. playing your sister about her husband now. 2. telling 4. to be told the thieves but they were both on motorbikes 2. being stop 4. stopped

ทดสอบความรู้ เรื่อง ความผิดปกติและโรคทางพันธุกรรม 1. โรคพันธุกรรมมีสาเหตุจาก 2. การกลายหรือมิวเทชัน หมายถึง 3. จงยกตัวอย่างลักษณะทางพั... อ่านต่อ

น้ำขึ้น-น้ำลง เหมือนและแตกต่างกับ น้ำเป็น-น้ำตาย อย่างไร ตอบ

ถาม "เรียนไปด้วยกัน" เรื่อง: การสอบเข้าม.1/การวางแผนเรื่องเรียน(how to จัดการเวลา,ได้คะแนนดี)/หรือเรื่องอื่นๆ Q&A กับ HW57 หอวัง GIFTED⭐️... อ่านต่อ

วิชาภาษาไทย เรื่อง เรียงความ “เยาวชนสร้างคุณค่าชีวิต ด้วยหลักเศรษฐกิจพอเพียง” ช่วยแต่งได้มั้ยคะ ความยาว 1 หน้ากระดาษเลยค่ะ นั่งคิดมาหลายว... อ่านต่อ

*** ***** .....….….….….….…. ... นามสกุล ... คำสั่ง ให้นักเรียนเขียนเรียงความตามหัวข้อที่กำหนดให้ ความยาว 1 หน้ากระดาษ เรื่อง “ เยาวชนสร้างคุณค่าชีวิต ด้วยหลักเศรษฐกิจพอเพียง” (2.1 ม.1/2) เรื่อง

มีพี่ๆม.3คนไหนจำเนื้อหาที่เรียนวิชาคณิตกับวิทย์เทอม1 ได้มั่งมั้ยครับ พอดีกำลังขึ้นม.3เเล้วอยากรู้เรื่องที่จะเรียนมาเตรียมพร้อมไว้ก่อนอะครับ

หาคลังข้อมูลเก่าเข้าม.1ค่ะ ใครมีบ้างค้าบขอหนุ่ยค้าบ

มีใครพอช่วยได้มั้ยคะข้อ18-21(thermodynamics)

1-18 มาโนมิเตอร์บรรจุของเหลวที่มีความถ่วงจำเพาะ 0.8 ถ้าความ แตกต่างของระดับของเหลวในขาทั้งสองของมาโนมิเตอร์ เท่ากับ 300 mm จงหาความดันแตกต่างระหว่างจุดทั้งสอง และถ้าหากพิจารณาที่ความดันแตกต่างเท่ากัน รูปประกอบแบบฝึกหัดข้อที่ 1-17 แต่เปลี่ยน ของเหลวเป็นชนิดที่มีความหนาแน่น 13,600 kg/m จงหาว่าระดับของเหลวในขาทั้งสองของมาโนมิเตอร์ จะต่างกันเท่าใด (ตอบ 2.35 kPa, 17.6 mm) 1-19 มาโนมิเตอร์ที่ใช้สารบรรจุเป็นปรอท ( = 13,600 kg/m) ได้รับการต่อเข้ากับท่ออากาศดังแสดงในรูป (หน้า 29) เพื่อวัดความดันภายในท่อ ถ้าความดันบรรยากาศในบริเวณนั้นเป็น 100 kPa (ก) จงพิจารณา ว่าความดันในท่อว่าสูงกว่าหรือต่ำกว่าความดันบรรยากาศ (ข) จงคำนวณหาความดันสัมบูรณ์ในท่อ (ตอบ 102.0 kPa) แนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับเทอร์โมไดนามิกส์ 29 - ความดันเกจของอากาศในถังเป็น 80 kPa ดังแสดงในรูป จงหาความสูง 1 ของปรอทในมาโนมิเตอร์ ตอบ 58.2 cm) AIR P P= ? h = 15 mm รูปประกอบแบบฝึกหัดข้อที่ 1-19 A = 35 cm²81 80 kPa Air 30 cm 75 cm Water h รูปประกอบแบบฝึกหัดข้อที่ 1-20 Oil SG=0.72 -Mercury SG= 13.6 (ผิวของชั้นน้ำมันเปิดออกสู่ - ภาชนะบรรจุของเหลวหลายชนิดต่ออยู่กับหลอดรูปตัวยูดังแสดงในรูป บรรยากาศ) จงใช้ข้อมูลที่กำหนดในการคำนวณหาความดันเกจที่จุด A รวมทั้งพิจารณาว่าหากเปลี่ยน ของเหลวในภาชนะเป็นปรอท ความสูงของปรอทจะเป็นเท่าใดที่ความดันเท่ากัน (ตอบ 0.471 kPa และ 0.353 cm)